22丰碑小学语文第十册•土门第二完全小学唐禄年朗读课文学习词语思考问题学习小结图片欣赏把课文认真读几遍，想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地方作上记号。1、在整篇文章中，将军的态度发生了怎样的变化？为什么？2、文章开始描写了天气的寒冷，这一内容有什么作用？（为什么说红军队伍面临的考验是严峻的？）3、为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑呢？一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。风更狂了，雪更大了。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身大雪很快地覆盖了军需处长的身体，体，他成了一座晶莹的丰碑他成了一座晶莹的丰碑。。将军什么话也没说，大将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：似乎在告诉人们：如果胜利不属如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？于这样的队伍，还会属于谁呢？队伍冰坨呼啸恶劣残酷袭击冻僵倚靠塑像豹子覆盖晶莹光秃秃学习生字新词
