倾心幼教事业，做一名快乐的幼儿教师!潘晓梅我不是名师，没有惊天动地的故事，没有可以称道的教育艺术。只有18年的从教生涯，和对这份事业的真诚。记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，孩子如影随形般地追着走；教师是路标，孩子毫不迟疑地顺着标记前行。当我还是一个黄毛丫头的时候，哪怕一缕温柔的阳光、一根绿绿的草丝、一朵极小的野菊花，都会勾起对将来的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，还是做一个英姿飒爽的女兵？谁知鬼使神差地进了师范院校，我这才失望地迷梦中清醒中专的时光是轻松的，让我可以从容地思考怎样面对将来的小学音乐教师的生活。我想起了过往的老师们。读小学时漂亮的女老师、雍容的女校长,中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。直到十几年前的炎炎夏日，一声声“老师您好”的问候，阴差阳错把从未上过幼儿园的我带上这三尺讲台，从此我被贯上了一个温柔的称号“人类灵魂的工程师”。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发、侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上一层光华，以为以后的日子都是生动的、丰富多彩的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来、民族的希望，用师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。社会上很多人不了解幼儿园教师，总认为我们每天跟孩子玩还能拿工资，是天下少有的舒服工作之一。许多同学和朋友也说：“当幼儿园老师最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戏，无忧无虑的，真是世上难得的好职业。”每次听到这些话，我的心里总是酸甜交加。酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责；甜的是，我们成了人们心目中最快乐的天使。很多做幼儿园老师的都是这样形容自己的工作“做的是保姆的工作，动的是研究生的脑筋”。不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，也认为老师不过每天陪着孩子玩，一起疯疯闹闹而已。谁想到，这些“快乐”的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习。初时因为没有经验，不知一节课能讲多少内容，不是没到点就讲完就是到点了还没讲到重点，一切全在摸索中。更何况，这些不过是开场白，除了教学，还要处理一大堆意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一次的教学考核却不理想，美术公开课竟然不及格，领导差点要扣钱，这无疑给我原有的自信浇上了一盆冷水。幸亏我是一个极其认真的犟精，我开始反省自己，当孩子精神不振时，你能否使他们振作？当孩子茫无头绪时，你能否给予启迪？当孩子没有信心时，你能否唤起他的力量？你能否用不同的语言方式让孩子感受关注？你能否使孩子觉得你的精神脉搏和他们一起欢跳？你能否让孩子感受和谐的欢愉、发现的惊喜？其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个孩子都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让孩子怦然心动。经师易得，人师难求。我明白了，一心扑在教科书上，不一定就能成为好老师孩子的成长需要鼓励。在他们前进的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力。在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。教师是朋友，走进课堂的我们，身份虽然变了，但也只是从幼儿园到幼儿园（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个"长者"，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的"工作"，我们才能...
