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快乐体育之小见快乐体育认为，体育教学活动本身应是快乐而有吸引力的。体育教学艺术的本质就在于促进学生乐于进行体育学习“为深化旨在追求运动乐趣的体育学习，孩子们自发、自主的学习活动成了一个非常重要的条件，满足孩子们的运动欲求就会产生运动的乐趣。这种欲求的水平越高，越明确，其满足后获得的喜悦也就越大。因此，体育课不能是带有教师强制性的，而必须能使学生自发，自主地享受运动中的乐趣的体育课。”从这一意义上讲，快乐而有吸引力的教学活动，学生轻松自如而又饶有兴趣的学习气氛导致的学生乐学情感是实现快乐体育的中介桥梁。因此，作为一名体育教师应该认真领会快乐体育的基本内涵，把快乐体育应用到课堂教学中去，激发学生对体育运动的兴趣，并让学生认识到体育教学过程本身就是一件快乐的、健康的事情。阅