读《卡尔威特的教育》有感800字感谢您的阅读,希望能帮助到您
读《卡尔威特的教育》有感800字导读:本文是关于读《卡尔威特的教育》有感800字,希望能帮助到您
读《卡尔威特的教育》有感——17学前2班王洒洒卢梭在教育著作《爱弥儿》中强调天赋对人的命运重要性,著名教育家裴斯塔洛奇则认为环境比天赋更重要
然而,对于现在来说,哪一种更甚一筹已然不重要了,重要的是我们更加看重将两者结合起来,正所谓\是亦彼也,彼亦是也
彼亦一是非,此亦一是非\而这本书的主人公所要对他的儿子采用的正是这种两者结合的教育模式
该书的主人公,也就是老卡尔,他是一位德国乡村的牧师,但却让我们觉得他十分伟大,不是信仰,而是在教育方面
原因在于他的儿子小卡尔,八九岁时已经能够自由运用六种语言,也通晓化学、动物学等,尤善数学;九岁考入莱比锡大学;14岁被授予哲学博士……看到这里,大家一定会说这是一个天赋极高的神童成长史吧
但是,小卡尔在出生时却是一个四肢抽搐,明显先天不足,反应相当迟钝的一个孩子
相信大家都知道\狼孩\猪孩\的事情吧
因为从婴幼儿时期就与狼、猪在一起,从来没有与人类在一起相处过,因而他们并不会说\人类的语言\相反,\狼孩\只会狼嚎,\猪孩\只会猪叫
可见,环境对语言能力的发展是多么重要
感谢您的阅读,希望能帮助到您
三岁以前是语言发展的最佳时期,而语言又是今后进行思维,接受知识的重要工具
老卡尔自己和他的妻子都是有学识的人,因而实际上来说小卡尔的天赋并不是很差,所以两夫妻俩抓住一切时间来让小卡尔学此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
习语言――15天就开始灌输词汇,并且抓住一切机会和他说话
或许有人看来这很可笑,但是这却有着严谨的科学道理的
三岁以前,老卡尔夫妻俩遵循着环境与天赋共同作用的原则,坚持不懈的教导着他们的孩子
很幸运,经过多年努力,小卡