2021绿色学校工作参考总结4篇（一）提到绿色学校，人们起首想到的是满目春意盎然的植被和花圃般的校园。但在一校之长的陈胜庆眼里，绿色校园的寄意却要厚实得多。为了更好的落实新区与华师大无关共建和谈，XX年的6、7月份，陈校长就带着着调研组进驻其时的张江中学，展开了学校改名、晋升的一系列预备事情。陈校长留意到包孕学校已成为结合国教科文构造可接着进展教导(esd)工程成员学校在内的原有特点，成心要把学校的跨越式进展与绿色学校挂中计。因此，陈校长眼里的绿色更多的是与学校的长足进展联络在一起：记得调研组召开的第一次校外专家漫谈会上，陈校长就提出了本人的绿色学校理念：第一，要把绿色理解为一种可接着的开展观，第二，要把学校的进展与学校地点的张江地区文明和经济进展慎密的绑缚在一起，第三，学校要以启动绿色学校为契机，鼎力大举开掘绿色的办学资本，为构成学校的校本化特点和校本化课程奠基根底。这一观念得到了预会的等专家的同等首肯。这也为往后学校确信“传承大学文明、宏扬张江精神、完成迷信进展”的办学理念构成为了无效的铺垫。同时身为地舆特级教员和华东师大、师大兼职传授的陈胜庆校长，本身便是一名热情环保奇迹的好教师，由他主编的××市中小学环境教导拓展型课程课本《绿色探究者》已通过市教委核定，由教导出版社正式出书刊行。课本经由过程“环球存眷的地球变暖”、“动力标题与节能减排”、“轮回经济与3r准绳”、“不容忽略的‘地球之肾’”和“21世纪与生态野蛮”等五个专题对现今天下配合注视的环保话题作了详实且迷信的阐述；课本在编排上不但有“经典阅读”、“专家观念”、“让数据措辞”等章节，更配置了“相关链接”、“案例聚焦”和“畅想与争鸣”等教学工作环节；在课本之首，还分外提示使用者要“为了我们配合宿愿：节省资本、维护环境。请保护保重图书，争夺让更多的同砚轮回应用。”（二）改名后的学校进展千头万绪，但学校导游班子团队不断没有遗忘绿色环保的小事，明确指出，地处张江高科技园区的张江试验中学，责无旁贷地应当肩负起地域环保学校的重担，要把张江的立异精神和迷信精神融入到学校的教导教学工作的各个环节；学校不但在岁首年月提交了建立“绿色学校”的恳求，更身材力行的推进学校的绿色环保事情：布告方晓毅统率的门生乐趣小组在往年寒假面向全部张江地域中小门生的信息手艺夏令营活动中，指示门生们存眷奥运、存眷身旁的环境，同学们本人采访、本人摄制，编纂出了无关鼓吹奥运、鼓吹环保、鼓吹养成精良卫生习性的鼓吹教育片，并以此为契机，构造同砚深化社区、里弄，睁开宣教活动，遭到了住民的接待，也得到了新区的好评。副校长刘党生先生更是亲身担纲学校创“绿色学校”的工程负责人，以学校专任环保教员的身份为全校同砚开设了多场环保讲座，以普及环保常识、鼓吹环保理念、指示环保行径；刘校长还间接指示门生“环保社团”、“觉察立异社团”，领先开设“聚焦张江高科技”、“迷信与艺术”等校本课程；在他的发动下，一批校本课程脱颖而出：“初中化学课外试验探求”、“多彩的迷信试验”、“绿色校园之化学”、“校园及其周边环境监测”、“当代生物手艺与社会”、“生存中的微生物”等拓展课，自编课本、开辟课件，。这些课程不但涵盖了迷信教导的方方面面，也凸现了作为身处张江热土的学校特色和特点，先生们统率门生走出讲堂、走出校园，在张江这个最间接、最生动的环境里赞助门生们认识天然纪律、鉴识迷信的双刃剑感化、开掘理想中的环保新觉察、新刷新。同学们环抱张江高科园区这一大后台，逐步梳理出了一大批有价值、有创意的科技立异课题，比方：“关于创立‘一校一河’、‘百校百河’水环境监测网的计划”、“张江功能区成为白领宜居地区的软环境阐发”、“以张江高科园区为例，解析、调解和晋升高科技园区环境内的惯例环境监测目的系统”等多项打击英特尔青青年科技立异大赛的课题。环保教员还充分应用社会存眷的话题和抢手标题，无机的结合到教学工作当中，比方前段时候的“三聚精胺”事情发生后，先生就应用化学试验、物理试验等手法演示和再现了标题的进程，并指示门生确立质量认...
