个人教育教学工作总结200x学年,是xx小学创辉煌的一年
这个年头里,本人在教育教学中,又有了长进,更丰富了自己的教育教学的理论,总结了不少的经验,为教育教学工作,作出了一点贡献
二、为人师表,教书育人quot;为人师表,教书育人quot;,这两个易读,易写,但真正做到就不容易了
quot;为人师表quot;,它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率
为人师表,也就是一个教师的本身的形象
教书育人,它的终点,是教会学生怎样求知,怎样做人
言谈举止,为表率言谈举止,是教师形象的关键所在
一句话,一个举动,都会深深地影响着学生
因此,教师的言谈,要和蔼可亲,富有艺术;举止,要得体、大方
平时,深入学生之中,与学生打成一片,亲切交谈
在言谈中,注重教师应有的风度:端庄大方,平易近人,有热情之意,从不同的角度,撞开学生的心扉,点燃学生幼小的心灵的思想火花,从而,使学生潜移默化,起到良好的教育作用
从另一方面来讲,产生师生之间的深厚的感情,育人的效果就更佳了
音容笑貌,为quot;两乐quot;教师的教,要在乐教之中;学生的学,要在乐学之内
一教一学,形成双边的教学活动
这活动,就要师生融洽,和谐一堂,才能产生这quot;两乐quot;
就是从教师的音容笑貌中来
就是说,教师要微笑进课堂,和谐授知识,从轻松快乐的音容中,又体现严格的态度,又从严格的态度中,体现欢乐的音容
这样做,就避免了quot;家长式quot;的训斥教学,一个和谐活跃,学生乐学,教师乐教的课堂
本人就是在这样的课堂中,有效地提高教学效果的
以爱为本,为慈母
quot;没有爱,就没有教育
quot;教师的工作对象是学生
热爱学生,是热爱本职工作的具体表现
所以,本人热爱学生,关心学生,让他们健康成长
⑴不能让一个学生掉队
在学习上,不能让一个学生掉队,从不同角度和方法去教育他们,使他们能够跟