顶岗实习自我参考总结（通用）顶岗实习自我总结三个多月的x顶岗实习，特别快接近尾声，如今想来，所有的就剩下沉淀在心中的一份对老师的向往以及对小孩们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。201x年5月20日，我怀着激动地心情踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开湖北民族学院的班车的那一刻起，我就明白我将经历一段特别的不平凡的同时充满收获的人生旅途，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚灿多彩的回忆和无与伦比的财富。记得那天我们是早上8点多钟从学校发车，下午6点多钟才到实习点(鹤峰县最偏僻的一个乡镇中学——铁炉民族中学)，坐了近10个多小时的车。我们一行3人虽特别疲劳但特别兴奋，毕竟这是我们第一次实习，是我们第一次以老师的身份走在校园里。接下来几天并没有什么本质性的工作，只是分别听了下教学主任和所顶的岗的老师的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步理解吧，真正的工作是从第二周开场的。前几天“上班”只有两种感受：忙，累。每天觉得睡眠缺乏，早上6：30起床，晚上10点多彩回寝室。但我明白我的实习之路才刚刚开场，我要经历的还特别多，这是我所意料的，也是我所想要的。由于我明白人只有在艰辛的环境中才能磨练出坚强的意志。我的实习顶岗被分配顶田绍剑语文老师的岗教802班的语文和701班的历史。这两个班的课程全部放手由我单独完成，完全成为一名真正的老师。这让我在庆幸本人能大展拳脚的同时浸透了些许忧虑，毕竟本人依然出生的牛犊。但既然选择了顶岗实习，就努力把它做好!我的顶岗实习有以下几个方面：(一)教学工作第一周，我通过指导老师先熟悉802和701班的根本上课情况，以理解学生姓名，成绩为主，同时学习指导老师的教学方法和教学形式流程。第二周，由于所顶的岗的老师即刻到大学深造，且我们在大学期间有充分的预备，关于老师技能这一块也比拟有决心，因此在听课的一周后就开场独立走上讲台了。在铁炉中学，我对本人要求特别严格，每次上课前都要充分的备课，并请一些资深的语文老师修正。因此我的工作确实是听在校优秀老师讲课—-写教案---试讲----修正---上课，反复练习，完善，尽量让每节课所讲的内容烂熟于心为止，即便如此，我依然遇到了许多平时没有学过，也没料到过的咨询题在课堂上出现。这让我明白教学生知识时，我仅仅只明白得书本上的知识的话，那是远远不够的。关于上课，我有几点体会：第一，如我所教的语文和历史这两门课程，是属于文学方面的东西，本就应该充满乐趣于中。通过3个月的讲课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是最好的老师。只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。如此才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位老师的课，一位爽朗一位严谨，从效果来看前者要好些。因此上课的例子一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上，我以及另外两位实习生队友都做得特别不错。第二，上课的内容一定要把握好，还要理解学生关于课程的掌握及经历程度。还记得那次我上语文第四单远《桃花源记》这课，我要求背诵过，可这单元上完后，我检查背诵情况，发觉我错了，全班竟没几个能完好的背出来。这时候，我觉得特别伤心。关于这个，我本人反思了，我太过放松对他们的检查过关情况了，且学生关于这们课的注重程度远不是我所想的。因此以后我一定要把握好课堂的内容与强度，严格过关所学的知识。第三，所有的课程要构成一定的联络，那么，课程就会构成一条链。学生更加容易接受，讲授起来也更加上手。第四，俗话说，要给学生一碗水，本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能旁征博引，而且平时也会一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所理解，而且更重要的是你要可以以学生可以理解的平实话语将它表达出来。往往我们认为容易的在学生眼里也许并不是如此的认为。我们要时刻站在学生角度想咨询题。在3个月的实习过程中，我所教的两个班参加了三次大型的月考，我的语文，历史成绩得到了学校领导及学生家长的确信与好评。所以我也认识了本人的缺乏：一，我的语速有点快。二，我的板书有点乱且出现过错误。...
