第第2020课课【【课程标准课程标准】】知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教训训【【课程标准课程标准】】知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教训训第第2020课课一.“”双百方针的提出二二..曲折的年代曲折的年代三三..文艺的春天文艺的春天三大改造完成后，中国社会的主三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？的主要任务是什么？中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。主要任务为调动一切积极因素建设间的矛盾。主要任务为调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科技和文化事业。道路，迅速发展我国的经济、科技和文化事业。一.“”双百方针的提出(1)(1)、社会主义制度初步建立，开始探索、社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路。社会主义建设道路。1.1.背景背景一.“”双百方针的提出19561956年之前的意识形态领域年之前的意识形态领域的状况是怎样的？原因是什么？的状况是怎样的？原因是什么？在学术、文化和艺术问题上动辄扣帽子情在学术、文化和艺术问题上动辄扣帽子情况时有发生，把学术问题、思想认识问题当成况时有发生，把学术问题、思想认识问题当成政治问题，混淆两类不同性质的矛盾。政治问题，混淆两类不同性质的矛盾。原因：受苏联在学术批评中的粗暴作风影原因：受苏联在学术批评中的粗暴作风影响；自身“左”倾思想的影响。响；自身“左”倾思想的影响。一.“”双百方针的提出(1)(1)、、社会主义制度初步建立，开始探索社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路社会主义建设道路。。(2)(2)、、意识形态领域中某些争论混淆了不同意识形态领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾性质的矛盾。。(3)(3)、、关于知识分子问题会议的召开关于知识分子问题会议的召开,,肯肯定知识分子的绝大部分已经成为工人阶定知识分子的绝大部分已经成为工人阶级的一部分级的一部分。迫切要求发展经济和文化不利于发展经济和文化矛盾矛盾调动知识分子的积极性1.1.背景背景一.“”双百方针的提出2.“2.“双百”方针的提出双百”方针的提出１９５６年５月２日，毛泽东在１９５６年５月２日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式最高国务会议第七次会议上正式提出实行双百方针。他说：现在提出实行双百方针。他说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。现在我们也需要这个。一.“”双百方针的提出33、“双百”方针的内容与内涵、“双百”方针的内容与内涵（（11）内容：）内容：百花齐放：百花齐放：百家争鸣：百家争鸣：文学艺术上的不同形文学艺术上的不同形式和风格，可以自由式和风格，可以自由发展。发展。科学上的不同学派，科学上的不同学派，可以自由争论。可以自由争论。一.“”双百方针的提出33、“双百”方针的内容与内、“双百”方针的内容与内涵涵（（22）内涵：）内涵：““双百”方针的内涵是提倡在文双百”方针的内涵是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。评的自由，有...
