端午节的活动策划书2020端午节的活动筹划书篇一一、端午节活动背景一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是如何样构成的?我们如何样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着本人的征询题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生理解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深沉意蕴。二、端午节活动目的围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想如何样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践才能和协作才能，实在加强学生对传统节庆文化的认同感。活动目的可归纳为：1、通过各种渠道开展活动让学生理解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，加强对传统节庆文化的认同感。2、在实践中培养学生的合作认识与获取信息的才能。3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。三、端午节活动时间端午节前一周(国家法定休息日的前一周)四、端午节活动预备1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);2、制造粽子材料(荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀)预备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;3、美术课教案及作画材料预备;五、端午节活动详细要求1、结合实际情况，引导学生通过调查询征询、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：理解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小小孩挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制造成小报，让学生感遭到节日的欢乐，体验传统节庆的深沉文化内涵。2、理解粽子的制造过程和工艺，体会民族文化的深化内涵。3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。六、端午节详细活动安排系列一：制造小报1、端午节的来历;2、端午节的典故;3、端午节的活动;4、今年我想如何过端午节。系列二：手工作品制造粽子系列三：美术作品我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)系列四：欢乐游戏在活动课上，进展模拟赛龙舟竞赛七、端午节活动步骤1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议订立活动目的并制定详细的计划，预备活动所需材料和物品;2、活动施行阶段——活动计划落实2020端午节的活动筹划书篇二一、活动主题农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。尽管名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。中国端午节风俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，构成一个端午风俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的一样与类似，是历民俗文化的交流和阻碍造成的。我们不只是要讨论它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的严峻的阻碍。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国今后自中国的端午节风俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，遭到注重和保护，这种经历特别值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的奉献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。二、活动背景纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。三、活动目的与意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。如此的活动使大学生进一步理解祖国的传统节日、更加喜欢祖国传统节日、并预备过好本人的传统节日，激发了学生的爱国热情。四、活动内容活动地点：x教202教室活动时间：2020年xx月xx日晚7点活动负责...
