中学2024－2024学年度下学期德育工作参考计划 VIP专享VIP免费

中学2020－2020学年度下学期德育工作参考计划本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导思想，围绕学校工作总体开展目的，坚持以人为本的治理理念，立足于“为每一个学生制造美妙将来”的办学理念，努力营建学生、老师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，实在加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为适应、健康的人格和良好的个性心理质量，加强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神鼓舞、文化引领、内涵开展、精细治理促进学校德育工作进一步开展，逐步构成我校德育教育特色。一、工作目的：依照本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，实在加强与年级组、班集体的严密联络，加大常规治理力度，强化德育工作。以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵敏多样的主题教育活动，深化进展革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，加强学生的民族骄傲感，激发学生的爱国热情和以建立更加富强的祖国为已任的使命感。努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为根底的校本调研，让家访回归学校工作常规。开展学校心理健康教育，努力处理学生开展性心理征询题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和开展,到达良好个性的构成。加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建平安和谐校园，实现学校德育工作良性循环。二、主要工作及措施：1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道（1）加强德育队伍建立，营建全员育人气氛。定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的才能和水平，加强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关治理理论，提供相关材料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经历总结与交流，提高班级工作水平和档次。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进展主题班会和心理健康课评比和讨论，充分利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、商讨方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经历型向理论型转变，治理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作治理力度。加强校园德育环境建立，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织老师进展新《中小学老师职业道德标准》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求杰出，崇尚荣誉”实中老师精神，倡导“学为人师，行为世范”的高尚风范，树立实验中学新的形象。抓治理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓标准，重关爱：认真学习教育法规，加强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格治理相结合的原则，全面关怀、保护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，加强德育教育活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的妨碍力。团员、班干部在学生中的妨碍是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。进一步加强政教处处室工作人员治理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育治理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。（2）搭建家校互动平台，构成家校教育合力注重家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三...