20202学年下学期一年级家长会参考发言稿各位家长,你们好
特别感激大家在百忙中抽空参加新学期的第一次家长会
在这次的家长会中,我主要从班级治理和学生学习两方面和各位家长交流小孩们在学校的情况
首先我们聊一下小孩的学习情况
首先,我总结一下上学期小孩们的学习情况
上学期语文期末考试,我们班49位同学参加考试,平均分是95
8,其中100分8人,他们分别是:……,90分以上的45人
分析小孩上学期在学习上的薄弱方面,我认为主要是小孩对知识点的掌握还不够结实以及没有掌握特别好的答题方法
我记得在上学期期末考试之前,我对考试的重点平卷舌音、笔顺等一一进展了强调,还发了复习材料让小孩回去进展熟记,但是从小孩的答题中我却发觉了他们错了许多不应该错的地点,这主要是由于平时没有特别好地进展听讲,没有把教师所说的中重点放在心上,也由于有些小孩有点自以为是的情绪,总以为本人已经掌握了,教师、家长让他多读、多记几遍就不愿意,因此,在等一下与大家的交流中,我也会再和家长们聊聊家庭教育的重要性
另一方面确实是学生对答题方式的掌握
由于是一年级的学生,因此我们都是读题让小孩做题,也确实是读一题做一题,因此,小孩在答题的过程中,根本不会出现不明白题意的情况,除非是教师在读题的过程中不认真听然后自以为是地答题,也有可能是依赖性太强,由于课文里要求掌握的二会字教师是不再说读音的,因此也有一些同学由于不明白得字而无法完成标题
这一点,我希望家长要有认识地培养小孩独立答题的习惯,不能完全手把手地教小孩完成练习,能够帮他解释大题的意思,但是不能连小题的每一个字都帮他解释,养成了他的依赖性
另外,关于小孩的检查,事实上不止在测验,我们应该在平时注重他们这一习惯的养成
即平时要让他们本人检查作业进展订正,但不代表我们家长什么事都不用做,而是在他检查完之后,我们应该及时帮他再检查一下,看一下有没有错误的地点,协助他及