当代美国德育对我国思想政治教育的启示 VIP专享VIP免费

当代美国德育对我国思想政治教育的启示【摘要】以美国为代表的西方国家在德育方面所体现出的实效性与成功的做法，对加强和改进我国学校德育，丰富大学生思想政治教育内容、改进思想政治教育方法、增强思想政治教育实效有理论和实践意义。【关键词】美国；学校德育；思想政治教育；启示西方国家在进行思想政治教育工作时，一般不用“思想政治教育”这个名称，但并不是没有“政治性”色彩，恰恰相反，这些国家的思想教育都带有强烈的政治色彩，只不过是隐蔽程度不同而已。西方的现代教育是从宗教中分离出来的，它承担着各专业学科的知识教育和技能培训，在人生观、人生准则、社会准则等方面的教育上，尽管受到社会高度普及的理性文化与宗教的精神提升直接或间接的影响，但思想政治教育的中心目标始终是爱国主义精神。[1]例如：美国学校教育主要注重从爱国教育、法制教育、文明市民教育、价值观教育和心理教育等方面激发学生的民族自豪感和责任感。在传统教育的诸多做法中，最具特色的就是对历史上象征性人物的宣传和介绍。对于历史上成就突出、贡献巨大的人，社会以多种形式彰显其功德，用以激励世人，引导青少年[2]。1当代美国德育的社会功能及途径综观美国德育可以发现，美国德育始终毫不动摇地坚持德育的政治功能。围绕培养合格公民的目标，美国德育具有鲜明的政治倾向，其内容“完完全全反映了资产阶级的价值观念”。[2]美国的学校和社会利用多种途径进行美国精神和爱国主义教育，学校应当使青少年接受美国的价值观和美国的精神与文化，在美国社会已经达成了共识。而当代美国德育更是“灌输爱国主义和忠诚国家的思想”[3]重要形式。美国德育的政治性和爱国性内容是通过：“不拘一格的形式和途径。”[4]进行的，主要有以下途径：1.1课堂教学与课外活动相结合美国通过学校正式课程，以课堂教学的方式来进行道德教育已成为主要的途径之一。在美国的正式课程中，人文和此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社会学科是道德教育的最重要的一部分。人文和社会学科课程主要包括哲学、历史学、政治学、法学、社会学、经济学、公民学等，包括民主问题、社会问题、美国问题、现代生活等方面的内容。他们注重各科教学的“载道作用”、“渗透作用”。除此正规的课程设置之外，美国十分重视隐形教育的德育意义和价值，形成了系统的实施途径，主要有三个方面：第一，开办各类学术活动，倡导学校追求的目标和价值，影响学生的思想和思维。第二，校园文艺及体育活动。美国学校有许多学生文体活动协会和俱乐部以及各类兴趣小组，通过开展丰富多彩的活动，培养学生社会交往以及合作精神，培养学生自立、自信、开朗的人格品质和热爱生活、乐观向上的生活态度。第三，全校性活动，即通过校庆、国庆等节日庆典和入学毕业仪式等活动，培养学生爱校爱国的精神。[5]1.2宗教活动美国1947年禁止在公立学校进行宗教教育，1961年又禁止学校作祈祷。但这并非表明学校德育与宗教毫无关系。事实上，宗教仍然是美国学校德育的基础，许多价值观和道德规范仍出自宗教教义，许多美国人仍把德育等同宗教。私立学校中宗教仍占主导地位，公立学校也处处为校外宗教提供条件，允许学生在特定时间到教堂接受宗教教育。不同宗教派别的教堂，散落在许多大学校园里，宗教组织非常活跃，活动连续不断，且形式多样。有的大学还设有教士、牧师办公室，随时接待学生。当代的宗教教育不再采取强制的手段，而是通过活动内化宗教精神，成为思想政治教育的组成部分。1.3通过公共环境等隐性方式注重德育渗透美国政府不惜大量投资进行社会政治教育环境、场所的建设。象美国国会大厦、白宫、华盛顿纪念堂、林肯纪念堂、杰佛逊纪念堂、国会图书馆、航空航天博物馆这样耗资不计其数、规模宏大的场所。这些场馆集中表现了美国的物质文明和精神文明，天天宣扬着美国的政治制度和价值观念，是美国向国民包括大学生进行政治、思想、道德教育的重要基地和生动教材。公共环境成了无所不在“泛德育”的重要组成部分。[6]2借鉴当代美国德育的必此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。...