2020年体育教师培训学习参考心得体会5篇2020体育老师培训学习心得体会(一)教育观念的咨询题，长期教育实践中，无视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变。妨碍体育老师的工作积极性，从而妨碍到体育老师讨论学习的积极性，使体育老师只能从方式上去“包装”。如一些评优课、展示课等都带有明显的演戏的滋味.缺少了改革的理论导向和详细指导，使体育改革在特别大程度上流于方式。新大纲与《课程标准》两者的陆续出台，在符合学校体育教学开展需要的同时也遭到了教育工作者一致的理解和欢迎，而对新思想、新观念、新要求时，如何符合《课程标准》的要求，实现以学生为主体，老师为主导，以“健康第一”为指导思想，开展学生个性，培养学生创新。一、课堂教学方面1、教学观念发生了新的变化。通过学习，我能将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中，教学内容能做到亲密学生生活，贴近学生实际，在课堂教学中积极鼓舞学生主动探究、考虑，努力营建平等的、融洽的师生关系。培养了学生的独立考虑的才能，让他们体会在困难中找到处理咨询题的才能。2、角色发生变化。在课堂教学中，从“师道尊严”转变为教学的组织者、引导者与合作者。从单纯地注重知识的传授转变为比拟关注学生的学习方式、学习愿望和学习才能的培养。3、学生的学习方式发生了变化。在课堂教学中较多地出现了师生互动、平等参与的生动场面。4、体育老师必须进展角色转变，努力学习，积极研究，互相讨论业务技术，逐步提高本身素养。5、要创立以人为本的体育教学气氛，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和开展制造空间。7、要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐开展。8、深化学习《新大纲》和《课程标准》实在体会其精神本质。并把本人的体会大胆适用于实践中，让实践来检验。二、理论与实践在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进展改革。我们的教学目的应定位在培养学生的学习才能和学习兴趣上，应该让学生喜爱同时会进展体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育工程，或依照各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动工程，如球类、健美操、武术等。在教学方法上应采纳符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法.勇于打破以往教法的框框.如我在做预备活动时，轮番选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中留意力，为学好下一环节做好充分的预备。在激发学生兴趣上可采纳“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”，使学生爱上学习工程。在教学方式上应采纳简化的宽松的、民主的教学组织方式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂气氛中进展学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进展统一练习，这种方式让同学经历较深化，学会快且不易不记得，在进展游戏戏功竞赛时，充许学生进展大声加油，充分调动学生的兴趣。三、课程中的实践创新1、让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20分钟左右时间，在老师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学生更好地进展各人兴趣的活动.培养其自主锻炼的才能.到达终身锻炼的目的。2、要给学生提出咨询题、考虑咨询题、讨论咨询题和答复下列咨询题的时机。如在实践中学习广播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学生进展讨论、考虑咨询题或提山咨询题老师再做有针对性的答复，特别好地到达学习的目的。3、教学内容选择具有弹性化，应依照个别差异是向不同层次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，让学生自主选择练习点.进展升降，由于部有成功的时机，学生学习的兴趣大增。还有，关于体育课的考核不应进展一刀切，由于学生之间个体差异太大，某个同学能够轻松拿100分的工程关于个别学生来说及格比登天还难，严峻挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性.因而，在考核中应多方面进展评价，如考勤、参加锻炼的积极性...
