个案社会工作模式总结一、基本资料仲某,男,1987年7月出生,初中肄业
XX省XX县区人,性格内向,懒散、无上进心
经常迷恋网吧,彻夜不归,与不良青少年接触密切
二、背景资料案主自幼父母离异,此后随父亲生活,父亲再婚,案主有一同父异母的弟弟,全家靠政府的低保度日,生活上非常艰难
在小学时,案主的学习成绩还算可以,但由于长期缺少必要的母爱和家庭的约束,到了初中便一落千丈,无心学习
无所事事的案主平日里就天天逛网吧,痴迷于网上游戏,经常彻夜不归,总是和他那群“哥们”混在一起
这样,他连初中都没毕业就结束了自己的读书生涯,最终也只能拿到初中肄业证书,连最起码的劳动手册也无法办理
三、主要问题1、家庭问题
由于父亲再婚,案主有一同父异母的弟弟,父亲将更多的关爱倾注在弟弟身上,对案主的思想和生活关心不够
2、心理问题
案主性格比较内向、自卑,对学习、就业缺乏主动性,对将来的生活没有目标
3、就业问题
由于家庭经济条件困难,导致案主初二时就辍学在家,无法办理劳动手册,就业问题十分突出
四、问题分析案主的生活环境造成了他的自卑心理,由于无人管教和自控能力较差,终日沉湎于网吧
在网络的虚拟世界中,他寻求到了一种自我满足和肯定
平时,案主经常与其他闲散青少年在社区里游荡,无所事事,他觉得在同辈中有认同感,自尊心得到了满足
因此,同辈群体对案主行为产生了重要影响
案主一方面养成了散漫的生活习惯,缺乏上进心,另一方面由于家庭经济条件困难,成为他进一步升学及就业的主要障碍
第1页共4页五、服务模式:人本治疗法人本治疗法是以案主为中心的治疗方法,认为人本质上是善良的、理智的、可信赖的
这种方法强调的重点是案主的自我实现,要求社工要有真诚一致的态度,无条件的积极关注案主,尊重案主表达任何意见与情绪的权利,同情和理解案主
六、工作者计划1、总目标
引导案主摆脱不良群体的影响,协助案主找到生活的目标,树