XX县区第三小学科技创新活动总结21世纪是知识经济时代，处于这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新精神。创新是推动人类社会进步的生产力，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我校始终坚持在全校范围内为学生营造积极培养学生创新意识、创新能力的良好氛围，抓住一切时机开展内容丰富，形式多样的创新活动，以此进一步推进我校师生创新能力，全面实施素质教育。现将我校在参与过程中的一些做法总结如下：一、抓管理，科技创新教育机制健全。我校重视对科技创新教育的探索，在教育教学实践中不断丰富和发展创新教育的内涵，“与时俱进，以人为本，不懈追求，开拓创新”成为我校创新教育的行动指南。学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务主任具体管理的科技创新领导小组。我校每学期科技创新领导小组都深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况。正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。二、抓载体，科技创新教育内容丰富。1.积极开展青少年科技创新活动。2012年12月，我校积极响应上级相关单位的号召，在学校着重开展“科学饮食，健康生活”调查体验活动，我校从多方面入手，把此项活动分校内整合、周边调查、家庭体验三个层次。通过学校开展“科学饮食，健康生活”科学调查体验活动，既培养青少年科学研究兴趣、发展科学探究能力、增强创新意识和实践能力，又激发了学生对生活的关注，并通过系列探究体验活动，引导青少年树立科学饮食观，逐步养成健康的饮食行为和科学的生活方式。2013年5月27日我校以“开启天宫的梦想”航天科技知识竞赛为契机，组织全校学生开展航天科技知识竞赛活动，通过第1页共10页此次竞赛，师生了解了更多航天科技知识，从而激励了学生自发学习航天科技知识的热情，使学生更加热爱航天科技事业。2013年7月2日，我校举行了“节约粮食从我做起”科学调查体验活动启动仪式。大队辅导员海滨主持了本次启动仪式。启动仪式上，杨凤琴副校长对本次活动的背景及意义作了相关说明，孙瑞鑫主任宣布了XX县区三道街小学“节约粮食从我做起”科学调查体验活动实施方案，学生代表王晨向全体同学发出了“节约粮食从我做起”的倡议：大家行动起来，从节约一粒粮食做起，从我做起，不偏食，不挑食，让节约成为一种习惯，节约资源，健康生活。2013年7月，我校积极参加了首届全区原创微型科普剧剧本创作大赛，学校各年级组织上报了创新作品，有科普剧表演、实验表演秀及科技小剧本等。学生的积极性很好，在活动中增强了创造力。2013年5月我校有200多名学生参加了在全市首届青少年七巧科技科普主题比赛，学生有很强的创造力，设计出了自己的作品，学生在此次比赛中取得了很好的成绩。我校开设了“神奇的水”专业实验室，并能高效使用实验室。我校还开展了“神奇的水”活动，制定了方案，并按方案实施了活动。在活动中学生设计了节水标志，进行了小问题研究、做了水的实验、拍摄了水的摄影作品、制作了科学小创作、创作了水滴画等，增强科学观察能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的科学创造意识，丰富少年儿童的课余生活。让学生会玩儿，并以此为启发点，教学生学会主动去玩，有创造性的玩。科学活动重在体验，从玩中体验科学，用科学的方法使“玩”变得更好玩。2.发挥社会、学校、家庭三结合联动作用，开展丰富多彩的校内外实践活动。为了进一步深化“学得扎实、玩得痛快”，让孩子们近距离的感受冬天的魅力，迎接冬天的到来，也为了增强学生们的合作能力、创新能力和团队意识。借助着今年冬天的这场初雪，XX县区三道街小学开展了全校堆雪人活动。大课间，同学们早早的来到活动场地，一个个都“全副武装”，帽子、手套、围巾""有的同学甚至把自己班的盆都拿来了。我们的家长朋友们第2页共10页也参与到此次活动中来，他们带来了橘子、胡萝卜、自制小帽子等，为孩子们塑造雪人的形象提供帮助。3月23日是世界气象日，我校四年级全体师生，在23日下午到我...
