在部门主要负责人会议上的讲话稿（教育）各位领导，同仁们：我院的迎接省教育厅人才培养水平评估工作--根据鲁教高函（****）9号文件，我省的"教学工作评价"更名为"人才培养水平评估"，并执行教育部制订的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》（已发放）--第六个阶段，即整理完善评估资料，实施可行性整改方案阶段。此前，在全院各部门自评、自查的基础上，学院评估办公室向院长办公会提报了学院初评的自评报告。院长办公会已经决定，我院本次评估的工作目标是优秀。现在，我代表学院，向大家宣布这个决定，希望大家对此予以明确。我想，大家都清楚地知道，教学工作评价改为人才水平评估不只是名称的改变。大的框架没有变，依然是6+1个一级指标和15个二级指标；但评估的结论由原来的合格、暂缓通过、不合格三等，变为了优秀、良好、合格、不合格四等。5年为一个评估周期。对我们这个只有两年组建历史的学院来说，压力明显的增大了。但我们学院的性格，就是敢打硬仗，就是不服输。我们就是要克服困难，就是要获得优秀。什么是优秀。评估标准规定：要同时满足下列三个条件（1）15个二级指标中，a≥12，c≤2，d=0；（2）8个重要二级指标中，a≥7，c≤1；（3）有特色或创新项目并且，毕业生就业率达不到本省高职高专院校就业率排名前第1页共1页
