《一夜的工作》导学案学习目标：1、会读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能借助资料、说出课文内容。4、能学习并运用本课用朴实无华的文字、生活中的小事，表现人物高尚人格的方法。5、能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。学习重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。教学过程：一、介绍课题，导入新课师：同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？（学生说）他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文《一夜的工作》。（板书课题）二、自学提示1、朗读课文找出自己易读错的音、易写错的字和词语。如：蒙胧—朦胧2、查找资料，了解周总理，理解主要内容，你能用一个词来形容总理一夜的工作吗？3、根据课文内容回答问题：（1)课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作？用文中事例说明，也可用文中的话来概括。（2)找出文中让你感受最深的句子，并写出自己的感受。三、检查预习1、我会读词语。审阅陈设极其转椅隔壁思索热腾腾2、正确读出下面句子中带点字的读音。A．花生米并不多，可以数（）得清颗数（），好像并没有因为多了一个人而增加了分（）量。B．周总理转（）过身来，把小转（）椅扶正，然后走进后面去了。C．从课文中找出合适的量词填在括号里。一（）文件一（）台灯两（）绿茶一（）写字台一（）花生米4、读文后，你认为总理是一个什么样的人？说出你的理由。四、小组合作，解决疑难问题。1、课文哪些方面写了周总理一夜的工作？学生回答，教师补充。（________、__________）2、小组看书中插图和资料袋里的内容讨论：(1)课文中哪些句子表现了周总理工作的“工作劳苦”?（谁能用一个成语概括）你有没有没想到的地方……（谈体会，再读读。）（2）通过自己的朗读去感受总理一夜的工作的劳苦：A．夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——（生齐读“一句一句地审阅，……”）B．夜深人静，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们敬爱的周总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着文件，只见他——（生齐读，同上。）C．夜很静很静，总理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出一份文件审阅起来，只见他——（生齐读，D．东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他依然——（生齐读，同上。）（3）过渡：这么劳苦的工作之后，生活又是怎样的呢？请同学们从课文中找找具体句子。并用一个词概括出来。3、作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，当时心情怎样？从哪儿可以看出？有感情地朗读。4、作者情不自禁地对自己说，又想高声对全世界说什么呢？这些表达了作者怎样的感情？5、你们谁也受到了感动，请站起来，让我们一起感动地告诉全世界！齐读。（看啊，……）6、同学们，你们看到的仅仅是总理的一个晚上，这只是他一身的宿影，当时他还身患癌症，此时此刻，你想对总理说什么呢？（请写在文前图画旁。）五、拓展交流、强化感受1、周总理的高尚品质体现在他为国为民鞠躬尽瘁的无私奉献中，这样的事例举不胜举。假如你是周总理身边的工作人员，亲眼目睹这一切，你想说些什么呢？2、亲爱的同学们，我们敬爱的周总理曾经写过一首七言诗，短短的28个字，巧妙地包括了当时我们30个省、市、自治区。这首诗是这样写的：写出诗歌中包括的省、市、自治区名字【两湖两广两河山，五江云贵福吉安。四西二宁青甘陕，还有内台北上天。】板书设计：任务重工作劳苦时间长13．一夜的工作很认真生活简朴陈设饮食课堂检测一．给加点字选择正确读音。蒙胧(lónglong)分量(fēnfèn)咨询（zīzhī）思索(suǒshuǒ)二．在括号里填入适当的量词。一()文件一()台...
