乡镇党的群众路线教育实践活动工作总结自党的群众路线教育实践活动开展以来，天马镇高度重视，认真制定工作方案，扎实开展学习教育，广泛收集意见建议，不断凸显活动特色，确保教育实践活动不走过场、收到实效。一、活动开展情况（一）强化组织领导，落实“一岗双责”及时召开党委专题会议，研究部署全镇教育实践活动工作;成立了由镇党委书记任组长的群众路线教育实践活动领导小组，抽调精干人员组建了综合、宣传、督导组，严格把控活动各个环节，确保活动不走样、见实效。1.带头示范，加强学习引领。按照“领导干部要先学一步、多学一点、学深一点”的要求，在活动伊始，班子成员就多次召开党委会，深入学习中央、省、xx市、xx市的相关要求，提前研究符合我镇实际的具体措施;在活动过程中，班子成员带头撰写学习笔记、心得体会、调研报告，并通过机关“学习园地”专栏进行学习交流，主动接受群众和党员干部的监督，为全体党员干部扎实开展教育实践活动作好学习表率。2.认真督导，明确学习要求。镇党委班子成员牵头组建8个督导组，按照严格把关、分类指导的要求，对13个社区、2个非公支部、2个机关支部开展教育活动进行全程督导。一是审阅了各支部的活动方案和书记动员讲话，认真督导动员会，带头讲党课，让每一名党员对教育实践活动的重大意义和中央、省、市的要求入脑入心;二是不定期对党员干部的学习笔记进行抽查，和党员进行交流讨论学习体会，并结合“走基层”活动，走访、调查和化解群众反映的热难点问题105个。（二）精心组织学习，增强学习效果1.抓实集中学习。先后开展了10余次集中学习，组织党员干部千余人次学习了“习总书记系列讲话精神”、“群众路线—党的生命线”、“xx市党史”、“焦裕禄精神”、“杨善洲精神”、“苏共亡国亡党20周年祭”、“四风之害”、《厉行节约，反对浪费---重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动重要文件选编》等重要第1页共6页内容。会上，班子成员围绕学习主题和工作实际进行了交流发言，谈感想、谈认识，加深了对开展群众路线教育实践活动重要性和紧迫性的认识。2.开好专题讨论。为确保专题讨论取得实效，局级干部带头开展“群众路线怎么走、改进作风怎么办、“五好”干部怎么做、“天府农耕风情小镇如何建”、“当前形势任务怎么看”、“对标先进怎么办”、““五个结合”怎么办”等专题讨论，认真撰写发言提纲，深入剖析自身在“四风”方面存在的问题，主动提出整改措施53条。通过这种“红红脸”的方式，让领导干部对做一名党和群众满意度的基层干部有了更深刻的思考。3.做好辅导报告。镇党委书记带头，班子成员分别到17个支部开展了一次专题辅导报告，向广大党员讲清楚开展教育实践活动的重大意义，中央、省委、xx市委和xx市委的重点要求，我镇活动的目标任务和工作安排，党员干部在活动中的具体要求。（三）聚焦“四风”问题，全面听取意见在征求意见过程中，我们始终坚持原汁原味地梳理意见建议，通过对征集的意见和建议进行综合分析、研究梳理，了解把握广大群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施，切实做到边学边改、边查边改，以实际行动取信于民。一是主动纳谏。在扎实开展“走基层”广泛收集社情民意的基础上，设置14个“党的群众路线教育实践活动征求意见箱”、公布了意见收集热线电话，收集对班子成员“四风”方面的意见建议40条。二是问症基层。结合“走基层”、“挂帮包”、“乡村夜话”等活动，班子成员主动走村入户，上门征求群众意见，认真查找“四风”问题。实地调研群众67人次，查找问题7个，收集意见建议19条。三是开门评风。邀请党员干部、村“两委”成员、“两代表一委员”等召开了2次座谈会，发放调查问卷210份，通过对领导班子成员进行评议，查找问题31个，收集建议9条。经过梳理，收集到“四风”方面存在的问题19个，其中形式主义问题10个、官僚主义问题4个、形式主义问题4个，奢靡之风问题1个，收集到第2页共6页的意见、建议28个，其中13个问题得到全部解决，15个问题正在解决中。（四）深化活动成效，不断惠及民生1.落实行动解民忧。自“走...
