2021-2021学年度九年级班主任工作参考总结xx年-xx学年度，本人担任我校九年级(10)班的班主任工作，一年来工作是辛劳的，收获是丰富的，结果一定是令人满意的，一年来本人尽职尽责，早上七点到晚上七点走进学校与小孩们一起学习，一起生活，一起奋斗，共同进步，在学习上，德育工作上都获得骄人的成绩，本人所带的班级在学校第二次模拟考试中有四十人入围全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九年级(十)班被学校评为文明班级，本班韩晓云同学被评为安徽省优秀“三好”学生，在38中学秋季田径运动会上获得九年级第三名(总共十八个班级)，在刚刚完毕xx年中考的物理化学试验操作中，我班平均分全校第二，9.7分，体育中考全校第二，平均28.4，两项加在一起总分值(40分)的有25人，名列全校第一。良好的开端是成功的一半，我想我们班最后的中考一定可以再创佳绩。现对本人近一年多的工作做详细的总结。一、完善班级治理机制，从严标准学生行为本人自走进九年级(10)就召集原来班委会成员开会让学生积极献计献策，完善班级治理机制，对原来的班级治理条例进展修正，关于不够严密的地点进展补充，突出由班干部治理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进展认真记录，班干具有执法权，关于班干部不能处理的由班长处理，班长拿不准的时及时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有课堂纪律情况，有学生作业收缴情况，有教师课堂教学反响情况，有作业布置修正情况等，关于学生作业没有及时完成的，课堂上被教师点名或者处分的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习课，尤其需要班干认真记录，关于违犯班级各种规章制度要及时地处理，该扣操行分的要及时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的找家长，一般不要随意找家长，如此不利于对小孩的教育，关于小孩的教育是需要必要的惩戒但是不是对小孩的体罚，那样是违法的，那么班级的主要惩办手段确实是小孩的操行分，操行分是小孩初三毕业操行评定的主要按照，也是小孩期末评语和三好学生评选，优秀学生干部，学习进步奖评选的主要按照,因此小孩比较看重，关于操行分的获得和扣除必须有一个严密的规定，有一个执行的手段，在制定的过程中征求学生的意见，然后制定草表，最后交给同学在周会上讨论然后审定，最后张榜公布，假设没有异议开始实行，例如课堂讲话扣一分，课堂被教师罚站扣两分，当天作业没有及时完成应扣二分，作业被教师修正为优秀加一分，课堂发言被教师表扬加一分，单科测验成绩前三名加三，二，一分。期中期末考试成绩全校前十名，前一百，前三百都可以获得不同程度加分，关于在运动会上为班级获得荣誉的加分，积极参加学校各种活动也可以获得不菲的加分，另外还可以获得班主任特别奖励，比方我们班王瑞，韩晓云，徐云徽三位同学在迎奥运征文竞赛中获奖，本人各奖励一本世界名著。总之，在我的班级里奖罚清晰，从严治班，标准小孩行为，教育小孩做人，教书育人一齐抓，收到良好的效果。二、积极营建学习环境鼓舞学生学习兴趣九年级学生应该努力提高各科学习成绩，他们立即面临着中考，迎接高中入学考试是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力营建学习气氛，鼓舞学生努力学习，激发他们的学习兴趣，作为班主任不仅仅教好本人这一门学科，也要带着其他学科的教师合作努力提高学生的成绩。在开学之初都要召开一次班级授课教师会议，在会上给其他教师讲解我的制班策略，得到他们的支持，让他们在修正作业的时候，关于优秀的给予表扬，马虎的给予批判，同时给与记录，我们班级有一名同学专门记录当天作业情况，然后加分，或者扣操行分，由组长向操行分记录班干，每一个月统计一次，每一学期在期末考试的成绩单上向家长公布，同时也是书写评语的按照。每一堂上鼓舞学生积极发言，关于发言积极的同学给予鼓舞和奖励，奖励操行分奖励，关于考试获得前三名都给予操行分奖励之外还有物质奖励，九年级每一次大的考试我都要关于进步五十名的同学，获得全校较好名次的同学，单科第一的同学都要给予奖励，每次考试完毕要举行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的...
