2021年-2021学年终第一学期班主任工作参考总结范文光阴飞逝,一转眼一个学期又立即完毕
回忆一个学期的工作,总有那么多遗憾,总有那么多征询题还摆在眼前
但人不能只看一面,细细想来,收获也仍然有的,现就平时的几点略有成效的做法与大家交流,以求能取长补短,共同进步
一、设立明星榜,树立典范,带动全体
一个集体总是需要一些典范的力量的
结合现在学生受社会媒介阻碍,渐渐萌芽的崇拜偶像,推崇明星的思想,我引导学生在班级设立明星榜,按照班级实际情况,分阶段从不同角度,推选出四周的小明星
例如,刚开学时,学生由于才经历了一个假期,一部分人心思还没有完全收回来,课堂纪律松散,作业书写潦草
我便及时定出明星评选标准:看看四周哪些同学课前预备工作做得好,上课听讲认真,评选出我们本人的纪律小明星;看看我们四周哪些同学作业工整,书写认真,评选出我们本人的作业小明星……学期中有段时间,我们班购置小食品的学生渐渐多起来,我又及时引导学生寻找四周的健康小明星……对这些被评选出的同学,我请他们将本人的照片进展装饰,张贴于班级的明星榜上
如此的明星评选,面广,阻碍也广,每个学生的闪光点都有可能被开掘出来,学生就有了积极向上的动力
我觉得这种方法对处理班级存在的阶段性征询题较为有效
二、明确责任制,奖罚清晰,提高效率
现代教育大概特别忌讳处分这个词,但是,我认为适当的处分是对公平公正的一种保卫,是让学生明白必须为本人的行为负责的一种手段,是教育不可缺失的一个环节
一进入冬季,天气越来越冷,学生清扫卫生的积极性就越来越低
特别是个别爱溜尖耍滑的学生,一遇到值日,总是拖得迟迟的不进教室,甚至不进校园,直到听见铃响才抓紧拿起扫把扫两下做做模样
针对这一现象,我要求卫生委员明确每组负责人,并由负责人分配组员详细任务,各司其职
并规定由于组内哪个人造成的清扫不及时,不完全,就由哪个人单独完成当天或第二天本组的全部值