2024年工作参考总结-班主任关爱留守儿童工作参考总结 VIP免费

2021年工作参考总结-班主任关爱留守儿童工作参考总结班主任关爱留守儿童工作总结一我的班级中就有X个留守学生，作为一名班主任，一学期的时间里，在小孩缺少父爱母爱的日子里，我是如何做好这些小孩的思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面教育治理工作，弥补家庭教育的严峻缺失，确保他们愉快学习、欢乐生活、健康成长呢?一、抓住时机，做好与“留守学生”监护人之间的沟通家是温馨的港湾，是小孩成长的摇篮。亲情是人世间最美妙的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。“留守学生”大多是跟随爷爷奶奶或者外公外婆，由于父母不在家，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现征询题往往是一笑而过，严峻的也只是说说而已。如此，小孩渐渐地养成了娇气、任性的缺点，习惯以自我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。还有一些“留守学生”家境不富有，老人整天忙于农活，根本无暇顾及小孩，有的甚至还要小孩承担过重的家务活，对小孩内心想的是什么?需要什么?有什么感受?都一概不明白或是根本就没想到关心。寄养在亲戚或朋友家中的“留守学生”，他们在亲戚或朋友家中毕竟没有家里自由，有的由于害怕，显得特别老实，但一旦离开监护人的监管范围，长期压抑的他们就有可能做出一些意想不到的事情;而胆大的，亲戚、朋友根本就管不了，只得顺其自然，由其开展。不管是哪一种，到头来吃亏的仍然小孩。针对这类征询题，我及时家访，与监护人共同讨论教育“留守学生”的有效途径，力争为“留守学生”营建出一个良好的家庭教育气氛，消除对小孩的负面阻碍。我班有一位学生，各方面表现都特别优良，但自从父母外出打工以后，成绩开始逐步下滑。我屡次找他谈话，他每次都有承诺，确实是不见行动。通过调查，我得知该生家庭条件优越，父母在家时治理较好，且方法也科学，因此成绩不断特别好。可自从父母外出打工后，爷爷奶奶在特别多方面都是睁只眼闭只眼，渐渐的他开始贪玩，甚至迷上了上网。我及时抽出时间进展家访，可老人不断觉得本人没有做错什么，家访也无果而终。几天之后，老人来学校给孙子衣服，恰好那节是我的课。我感到现在是和老人谈心的最好时机，因此我把老人拉进了我的办公室，我拿出上学期的考试分数和本学期成绩进展比较，在数字面前老人终于……从那以后我惊喜地觉察该生又回到了往常。二、倾入真情，让学生找回失去的笑容家庭是小孩成长的第一课堂，父母是小孩的第一任老师，家庭教育对小孩的健康成长具有不可替代的作用。父母对小孩的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而关于留守学生而言，在父母目前撒娇、淘气……享受父母的惜爱和呵护都临时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境地中，他们常常会产生一种被遗弃的感受，当他们从中或偶尔寄回来的汇款单中感遭到父母的存在时，这种感受会逐步加剧。原来性格爽朗的他们开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。不难觉察他们现在最想得到的是来自母的关爱和照顾，因此我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感遭到集体的温和。我班有一位学生，刚转入时表现特别好，上课发言积极，作业认真完成，加上性格爽朗，又总是以一张灿烂的笑脸面对同学，他特别快就有了本人的玩伴。但好景不长，渐渐的上课发言少了，而且总喜欢望着窗外走神，看到别人父母来给小孩送东西时，他都会投去羡慕的目光，眼中还时常闪耀着晶莹的泪花。我明白她是在想念父母了，而且十分的严峻。因此我经常找她谈心，让她明白父母外出打工是为了她更好的学习、生活，让好几在思想上明晰的认识到父母是十分的爱她的。我又召开班委会，让她担任了分管纪律的副班长，以充实她的生活。课后我鼓舞学生多协助她、关心她，我也时时让她感遭到来自老师的爱。不久，那灿烂的笑脸又出现在我们的面前了，而且班级的凝聚力也更强了。三、做学生的朋友，提高学习成绩关注“留守学生”的学习。由于家教的缺乏，留守学生大多学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。每天...