2021年12月小学五年级语文教师个人工作参考总结光阴荏苒,岁月如梭
一学期的工作又要完毕了,在假期立即降临之际,回忆一下本学期的工作,以便在以后的工作中再接再厉
本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作,担任五年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作
结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作:一、教学工作教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业修正等工作
因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使本人能够特别好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略
在读了《名师备课经历》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要本人把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻找实在可行的教学策略
本学期,每备一节课,我都按照这种方法,实践觉察:这种备课方式能够使本人更好地把握教材,一段时间自我锻炼之后,我的备课才能有所提高,有时本人的方法与教参不尽一样,这种备课方式让我收获颇丰
在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的好处,而且要做好单元备课,如此在教学中就不会手忙脚乱
课堂上,我认真上课
记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年轻教师如何样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,如此严格要求本人,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快
我把李校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我觉察:我的课堂节拍有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘
在以后的工作中,我要改改本人的教学策略,让会的同学协助不太明白的同学,如此他们就有活可干了
课后我及时修正反响
当学生第一次口算测试完毕时,我认识到征询题的严峻性:全班所有同学口算都为d
我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用