2021黄陵小学德育工作参考总结本学期,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策,严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为标准》《公民道德建立施行纲要》,接着加强对学生的爱国主义、集体主义、平安等教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育
创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育方式
结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规治理,积极研究德育方法,不断加强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下:一、工作突出六个方面(一)、加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,在授知的同时对学生润物无声
(二)、加强学生日常行为标准教育,保持学生行为习惯良好率为100%
(三)、深化德育课题研究,注重科研过程及材料搜集,使课题具有辐射性
(四)、加强平安教育(活动平安、饮食平安、交通平安、防触电等),确保学年内无责任事故发生(需要师生共同努力)
加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零
(五)、深化少先队教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、方式多样的各种竞赛以及综合实践活动,从活动中不断提高学生综合素养,打造学校德育品牌
(六)、坚持“三个加强”,即加强常规治理,加强队伍建立,加强德育科研,调动校内各层面育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校
二、工作成效1、发挥学校德育的主体作用
接着完善德育制度治理机制,以严格的制度进展常规治理和教育
在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立“人人都是德育工作者”的认识,促进和推进学校德育工作健康开展
2、加强了班主任素养的培训
班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养“四有”新人的重担,而班主任素养的高低在特别大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺利有序的开展,因