2021年12月小学体育教师个人工作参考总结在xx年里，我个人没有多少成绩，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我相信，成长比成绩重要
一、在教学方面的成长xx年，我从熟悉的语文课堂，转到体育专职，心中有了特别大的落差
先前每学期至少有一次可以参加市里的教研活动，从中学习提高
现在任教体育，三年也没有一次
上级不安排，光靠我本人的学习，成长就特别慢了
不学就不能适应日益变化的教学改革
在这个心理的强烈驱动下，我参与了网络上中小学体育教师的民间组织《中国学校体育》杂志的群，建立了本人的专业个人博客，博客访征询量已达15000人次
在群友中，我认识了一批出色的一线中小学体育工作者
在与他们交流的过程中，我的体育专业知识有了特别大的补充
再加上我与新教师应俏的师徒接对，在工作中，我们互相学习，团结合作，共同进步，使我在体育教学的课堂上，做到了更好，业务才能有了明显的提高
xx年上学期，我积极学习，参加了市教研室组织的“35周岁以下青年体育教师根本功比武”活动，在单元计划、教学设计、教学教案的制订和根本功两项竞赛中，获得了市三等奖
二、在工作才能方面的成长我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立协助
一年来，我们做了国家学生体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育工程的训练、春季集体工程竞赛、学校和市学生田径运动会、市小学生篮球赛，体育强镇创立、阳光体育冬季长跑活动等严峻工作
这些工作的顺利完成，无不凝聚着同事们的智慧和汗水
尤其是上学期学生田径运动会，共有29人次打破17项学校年级记录，在10月底的市中小学生田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成绩
这些工作都是大家团结合作的结果
这让我明白了相信同事，与同事合作共处的美妙效果
我们体育组年轻专职教师都上了一堂校内公开课，其中，应俏教师还上了市教师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成绩
