2021学前班班级工作参考总结2021学前班班级工作总结一一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则认识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让小孩有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导本人的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。一、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进展了适当的调整，让幼儿本人讨论构成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。特别是对幼儿立即进入小学生活做好预备。二、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为爽朗、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学方式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，如此，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在教师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，明白常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作才能，此文来源于文秘家园也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，明白得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制造主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的制造力。三、家长工作：我们对家园工作特别注重，坚持每周写一次家园联络记录，互相交流小孩在园、在家的情况，并有针对性的进展指导。学期中我们还创办了家长学校，协助家长理解科学的育儿知识，进展家园经历交流活动，请家长各自发表本人的见解，为了更好的教育好小孩，互相商讨可行的教育方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到本人小孩都学到了不少的知识和技能都欢乐得露出了笑脸，并与小孩们一起进展了游戏。我们的工作得到了家长们的支持和配合，此文来源于文秘家园家长们也给与了我们充分确实信，这将鼓舞我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。四、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅小孩们的各方面得到开展，我们也和小孩们一起进步了，工作中我们获得了许多宝贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的时机不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深化性不够;制造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方害怕怕事等，在今后的工作中，我们将按照以上存在的缺乏，认确实反思调整，汲取先进的经历和治理方法，扬长避短。2021学前班班级工作总结二通过了一年的教育教学，我们学前班的小孩现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，立即升入小学。望着渐渐成长的小孩们，我们感遭到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使...
