2021年教师顶岗生活个人参考总结范文开学至现在,已有一个多月的时间了,在这短期的顶岗经历中,我一尝遍了教师岗位的悲欢离合
登上讲台的那一刻,我便铭记本人是一名人民教师,为人师表,必须严格要求本人的一言一行
丰润二中特别信任我们,交给我们的工作量比较大,我教高一(11)、(12)两个普班,一周有18节语文课,两天的晚自习和一天的早自习
每天都要备课和修正作业,忙的不亦乐乎
我往常习惯了校园中自由的生活和家庭温室的呵护,缺乏社会经历,因此在工作中遇到了不少征询题
首先作为一名教师,我觉得我不够关心学生,有特别多细节做得不到位
日常与学生交流的时间甚少,一个多月的时间了,连两个班学生的人名都没记全,有时甚至分不清某些同学所属的班级,这自然会阻碍我对学生的治理
还有,考试之后本应与成绩存在征询题的学生交谈的,但我并没有主动找他们,因此没能特别好的理解学生平时的学习情况
其次,我的工作态度也存在一定的征询题
最明显确实实是月考之后,我教的两个班成绩并不好,这使我从心理上就产生了特别大的压力,有时工作的烦了就会产生放弃的念头,不想备课,厌倦了讲课,只觉得不管如何样教,学生们都不能特别好地完成我布置的作业,有特别多小孩不听话,不能按要求去做
月考之后的一周,可以说我不断在调理本人的情绪,过了特别长一段时间才调整好,稳定下来
但我现在觉得,考试之后,不管成绩是好是坏,教师应该最先将本人的心情调整好
成绩好了,要找缘故;成绩不好,更要找出缺乏,努力改正,同时一定要树立决心,精神饱满地站在讲台上,讲好每一堂课
月考后,我更觉察本人在教学上存在特别多缺乏之处
备课方面:每次备课,我考虑的都不够周全,特别少把课容量和讲解各部分的时间算在内,还有,没有考虑到学生留意力的征询题
现在的高中生上课上一会儿就容易走神,特别难一节课都全神贯注的听下来,而我过少的关注学生,课上精力不集中的、睡觉的等等,我都