2021下期期末参考总结时间如白驹过隙，转眼间来三立已经一年了。在这一年的时间里，我找到了做教师的幸福感和欢乐感。在这个大家庭里我快速的成长着。回忆起来这些小孩们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，特别多的习惯都在今后的学习生活中起到无足轻重的作用，但是我却做得特别失败。一年了我不断在探究着前进，班级里小孩们没有养成特别好的习惯，我做为班主任我深深的自责。尽管之前有过教学经历，但是在治理学生这块儿我确实深感本人欠缺的太多了。刚开学的时候，我脾气暴躁，但是通过一年的时间我觉察本人变了，变得遇事没那么急了，越来越多的小孩喜欢上了我，我也爱上了他们。我们班有个小孩经常给我说，他确实是我的吸铁石，确实是我的双面胶。要天天吸到我身上。星期天我带个别同学到家里玩，抽空陪那些家长忙的小孩去游乐园。他们爱我，我也爱他们，在这里让我找到了做教师的欢乐和幸福。一切都不再重来了，我只能把这种遗憾化成动力了，下一年里我一定把小孩的习惯从一开始就常抓不懈，建立完善的班级治理制度争取有一个好的开始和圆满的结果。期末总结本学期的教学可以说是不特别完好的，从“五一”接班到期末考试，短短的两个月时间里，感触颇多。班里共44人，整体上的学习才能仍然不错的，但是对我来说，压力仍然挺大的。一年多的时间没有带班，没有教课。刚刚接到班，觉得本人都不明白如何讲课了，感受退步好多，有时候在课堂上还会出错。一个月完毕了，月考的成绩不是特别好，我开始调整本人的教学方式和对学生的治理方式。上课之前，我尽力把每节课都备好，弄明晰本节课的重点，难点，争取使每个知识点都使学生掌握。对学生的治理，也是上好课的根底。学生的表现直截了当阻碍教学的效果，对学生施行适当的奖惩，学生开始有目的，有管制了。在后期的复习当中，尤其是做试卷的时候，我会把详细的要求写在黑板上，学生会顺其自然的就按照要求去标准本人。比方：要求认真书写，用心计算，细心检查，正确书写等等，要求也随着每次测试后，学生出现的不同征询题，改变要求。学生用心的去做题了，便可以用心的去考虑，才能到达做试卷的效果。一个学期完毕了，以上确实是我在教学中的一点小小总结。
