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老舍老舍1899—1966，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com高歌绿毯渲（xuàn）染柔美渲染勾勒（lè）低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯（yá）热乎乎鄂（è）温克一碧千里翠色欲流襟飘带舞作者笔下的草原是怎样的景象？可否用一个字概括？美草原的美体现在哪些方面？理清课文脉络自由读课文，想一想课文写了哪些内容？景美盛装迎客亲切相见热情款待依依话别草原人情美自主探究：1、自由读课文第一自然段，感受景美。2、思考：这一段主要抓住草原的哪些景物来描写的?作者是按什么顺序写这些景物的？3、作者怎样抓住这些景物的特点，用生动的语言来描绘草原的美丽景色的？请划出你认为描写优美的词句，写上你的感悟。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。你也能用“那么……那么……”造一个句子吗？换词理解在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。青翠欲滴碧空万里碧水蓝天苍翠欲滴绿草如茵翠色欲流一碧千里，而并不茫茫。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。你觉得这一句话好在哪里？仿写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠。把比作白色的大花羊群仿写三：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花）。仿写二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（碧绿的大海上扬起了点点白帆）。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.渲染勾勒翠色欲流渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹、并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画面对这样的美景，你有什么感受？此时，作者心中又有什么感受呢？这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。“既……又……既……又……”(造句)惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。··空气（清鲜）天空（明朗）小丘（绿）一碧千里翠色欲流平地（绿）羊群天地这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。直抒胸臆借物抒情抒情方法：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更...