老舍老舍1899—1966,中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人。1913年入北京师范学校,毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教,并开始文学创作。1930年回国后任大学教授,抗战胜利后赴美讲学,解放后回国任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗,同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后,他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》等,歌颂新社会,语言生动幽默,被誉为“人民艺术家”。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com高歌绿毯渲(xuàn)染柔美渲染勾勒(lè)低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯(yá)热乎乎鄂(è)温克一碧千里翠色欲流襟飘带舞作者笔下的草原是怎样的景象?可否用一个字概括?美草原的美体现在哪些方面?理清课文脉络自由读课文,想一想课文写了哪些内容?景美盛装迎客亲切相见热情款待依依话别草原人情美自主探究:1、自由读课文第一自然段,感受景美。2、思考:这一段主要抓住草原的哪些景物来描写的?作者是按什么顺序写这些景物的?3、作者怎样抓住这些景物的特点,用生动的语言来描绘草原的美丽景色的?请划出你认为描写优美的词句,写上你的感悟。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。你也能用“那么……那么……”造一个句子吗?换词理解在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。青翠欲滴碧空万里碧水蓝天苍翠欲滴绿草如茵翠色欲流一碧千里,而并不茫茫。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。你觉得这一句话好在哪里?仿写:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠。把比作白色的大花羊群仿写三:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像(碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花)。仿写二:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像(碧绿的大海上扬起了点点白帆)。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.渲染勾勒翠色欲流渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹、并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。用墨线勾勒的中国画用墨渲染的中国画面对这样的美景,你有什么感受?此时,作者心中又有什么感受呢?这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()。“既……又……既……又……”(造句)惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。··空气(清鲜)天空(明朗)小丘(绿)一碧千里翠色欲流平地(绿)羊群天地这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。直抒胸臆借物抒情抒情方法:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更...