2021年五年级德育工作参考总结班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁
本学期我担任五年级的教育教学工作
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作一、全面开展，德育为首
学校所以是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是班主任工作的重点
班会课是德育工作的主阵地，
如结合学校二、平安教育，常抓不懈
平安是保证教学工作稳步进展的前提
为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、语文课，放学排队进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安
时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长
三、加强治理，促进学习
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批判
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为标准》，让学生时时留意本人的行为
同时我还利用一切四周的事例教育学生发奋向上，四、搞好卫生，关心健康
优美的环境使人心情舒适
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病
关于班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角
为预防学生生病，我就像关心本人的小孩一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特别照顾
总之，这学期，通过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步
也构成了一个团结互助、积极向上的
