2021年教师工作参考总结范文:摸着石头河本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作
回忆本人的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学、班级治理等等征询题都出现在了我的面前,好在南园小学的大环境帮了我,整个组的教研气氛特别浓,老教师也特别照顾我这个并不是特别新的“新手”,在组长吴媛教师和其它老教师的协助下,我开始了这学期“摸着石头过河”的教育教学生活
再看看我们班的学生,整个班的学生两极分化较严峻,尖子生不多,但是后进生却较多,来自农村的学生有12个,家长教育观念淡薄
但大部分学生积极向上,团结进取,集体荣誉感较强
现将一学期以来的详细情况总结一、教育工作(一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德质量,净化学生的心灵
做好学生的思想工作从两方面入手,一是注重每周的班会课,开好班会课;二是注重与学生的思想交流,多与学生谈心
利用班会课对学生进展思想教育,防止单调重复的批判说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能实在协助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境地
班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进展警示性的引导教育,往往能把一些阻碍班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段
而注重与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育
(二)加强班级治理,培养优秀的学风、班风
三年级的学生思想、心理开展、变化特别快
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要
在这个学期里,我的班级治理工作主要从三方面施行:一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我认识的根底上产生进取心,逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理,培养他们多方