2021年小学语文教师年终考核个人工作参考总结一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养
我坚持四项根本原则,积极响应贯彻“三个代表”的精神，热爱教育事业，具有高度的事业心和责任感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人
我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才
二、组织纪律严谨，顾全大局
在工作上我服从组织的工作安排
我担任三年(2)班的语文教学与二(1)英语教学工作
从开学初我就不辞劳累地组织一些根底落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通
时常是两三小时不断在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝
即便是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾小孩，做到不耽误学生一节课程
通过不断的帮扶与鼓舞，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均获得不同程度的打破
三、兢兢业业，教书育人
教学教育的主体是小孩，我总认为严慈有度，赞扬总比批判好
因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、欣赏我的学生，让他们在荣誉冲击中保持积极情绪，同时到达自我教育
如通过不断尝试改良，我推行了实在有效的小组竞争互助方式，与个人常规加分晋级制度，推行以来，效果明显
如针对学生写字马虎、出错率高的征询题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法可以说获得了革命性的打破，现在全班学生根本上都克服了马虎粗心的缺点
又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并安排作品欣赏交流时间;还常常挤出时间，与学生笔交心，理解他们所想所忧，鼓舞他们用笔抒心;通过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了;从之前晦涩的三言两语到现在精彩的洋洋洒洒
我另外利用“官衔制”，让我的学生在治理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等
通过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律才能较强、学习风气较浓的班风
在其他方面，我兼任科
