2021年小学语文课教学工作参考总结本学期我负责二年级2班语文课教学工作，作为教员，我感遭到本人肩上的担子之重。由于曩昔不断处置语文教学工作，在数学教学工作方面教训尚浅，是以，我对教学工作事情不敢怠慢，当真进修，深化研讨教法，客气进修。安身当初，放眼今后，为使往后的事情获得更大的前进，现对本学期教学工作事情作一事情总结，希望能发挥好处，降服缺乏，总结教训经历，继往开来，以促成教学工作事情更上一层楼。一、以讲堂教学工作为焦点:1、备课：学期初，我当真研讨了《数学课程标准》及课本，教参，对学期教学工作内容做到心中无数。学期中，侧重举行单位备课，操纵每一部分常识在单位中，在整册书中的位置，感化。思索门生如何样学，门生将会发生甚么疑征询，该如何样处理。依照课本内容及门生的实践，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造种种利于吸收门生留意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工作深思。2、上课：课堂上我尽力建立种种情境，激起门生思索。而后放胆让门生探求，下手，动口，动眼，动脑。针对教学工作重，难点，抉择门生的探求效果，让门生举行比拟，交换，从中操纵常识，培植才能。接着，让门生操演分歧坡度，分歧条理的标题，结实常识，进展思想。最初，尽可能让门生本人小结学到的常识以及要领加强上课技艺。为进步教学工作质量，我尽可能使讲授明晰化，条理化，正确化，情作用，生动化，做到线索明晰，条理明白，言简意赅，深化浅出。其次是开展竞赛、游戏活动，进步讲堂进修气氛。基于低年级门生的特色，引进竞赛、游戏活动，门生积极性高，结果好。寓教于乐。第三应用表扬煽动勉励门生，加强门生的进修决心信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组举行表扬，常常应用欣赏的言语煽动勉励门生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你真智慧!你们小组分工得特别好等等，大大加强了门生进修的决心信念和集体的凝聚力，让门生学得轻松，学得爽快;当初门生广泛对数学课感兴趣，介入性高，为学好数学迈出了松软的一步。实时复习。依照爱宾浩斯不记得纪律，新知识的不记得随时候的延伸而减慢。是以，我的做法是:新授常识根本是当天复习或次日复习，当前再逐步延伸复习时候。这项步伐异常适宜低年级门生不记得快，不会复习的特色。3、修正功课：修正功课时，我只点出错题，不指明错处，让门生本人查找错误，分歧的操演错误，举行面批，指出本性标题，集体校勘共性标题，加强门生的阐发才能。门生校勘以后，仍给总分值，煽动勉励门生自力功课的习性，对激起进修的乐趣获得了较好结果。由于我负责两个班的数学，功课数目较多，天天下学后都要多花一小时来批阅功课，尽管特别累，但我从不松散。对门生照旧当真担任。二、做好课后指点事情要进步教学工作质量，还要做好课后指点事情，在课后，我为分歧条理的门生举行响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的指点力度。一年级门生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不克不及定时实现功课，有的门生剽窃功课。针对这类标题，在后进生的转化上，我对后进生起劲做到从和睦开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助拾掇整顿衣服。从赞扬动手，只需他们有一点点前进，我都市给予确定和欣赏，特别多多少门生都是在表扬声中慢慢爱好学数学的。另有在品评门生往常，先谈谈本人事情的缺乏。再经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到进修并非一项使命，也不是一件苦楚的工作。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，后进生的转化，就由本来的简单粗暴、逼迫进修转化到自发的求知下去，使进修成为他们自我认识力的一部分。在此根底上，再教给他们进修的要领，进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。把他们曩昔进修的常识断层增补残缺，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。支出就有报答，在我的耐烦指点下有四名后进生考出了优秀的征询题，值得欣慰。...
