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JivanJivan’sworkshop授课老师姓名：JivanAstfalck授课形式：问题探究式综合课（workshop）共12个课时授课内容：Aims目标Atwo-partdesignproject，whichemphasizestheoriginsofdesignideas.Aprojectbasedonpreviousexperience,whichdemonstratescurrentdesigndevelopmentskills,andadiagnosticdevelopmentprojectsthataddressesdesigndevelopment,visualresearchmethodologies,aimsandambitions,criticalcontextualandculturalconsiderations一个两部分的设计项目，强调设计思想的起源。一个以先前经验为基础的项目，它证明了当前设计技能的发展，和一个诊断发展项目，它涉及设计发展、视觉研究方法、目标和抱负、关键的上下文和文化考量。Learningoutcomes学习成果lTheidentifications,formulationanddevelopmentofaproposalforanindividualdesignprojectlTheapplicationofavarietyofapproachestotheoriginationofideaslAhighstandardofdesignabilitythroughgraphic,threedimensionalandverbalskilll个人设计项目的确认、规划和发展l原创的想法多种途径的运用l通过图形、三维和口头技能的高水平的设计能力Brief摘要Prepareafolioofresearchmaterial:visual,threedimensionalandexperimental,frombothprimaryandsecondarysourcesthatexploresthetheme准备研究材料，视觉，三维和实验，从初级和次级来源，探索主题Asenseofplace你对一个地方的感觉lUsethisresearchasthebasisfromwhichtogeneratearangeofideas,thatexpressyourinterpretationofthistheme.lDevelopyourowndesignbriefwhichwillbethe此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。basisofyourprojectandinwhichyoushouldincludetheprincipleissuesofyourinterest,aswellasfulfillingtheproject’saimsandobjectives,lPrepareandcontinuetodevelopyourprojectplantoenableyoutomakethebestuseofthetimeavailable.l使用这项研究作为基础，从中产生一系列表达你对这个主题的解释的想法l开发你自己的设计概要，这将是你的项目的基础，在其中应该包括你感兴趣的原则问题，以及完成项目的目的和目标l准备并继续开发你的项目计划，是你能充分利用现有的时间，Filedwork–materialexperimentation-2Dvisualresearch-contextualresearch实地试验-材料试验-二维视觉研究-语境研究课堂中进行了一项小游戏进行思维拓展：每人准备一张A4白纸，将白纸折叠成18等份（如上图）。首先自己先在第一个长方条中写入自己对某一地方的感觉（如对一个城市的印象），然后传给坐在自己右侧的同学。在传递过程中纸张不断被折叠，每位同学在拿到上一位同学传来的纸条时只可见这位传递者写下的关键词，即每位同学仅对上一位同学联想出的关键词进行联想，而不知道在她/他之前同学写下的关键词。传递一圈后纸条回到自己手中，你将会得到一系列的关键词。展开所有人留下的关键词，你将在这一系列的关键词中选取你觉得对你的设计项目有所启发的关键词并进行进一步的联想而成为你的设计。你所选取的关键词可能经过了各位同学多次的思维发散后已经完全偏离了你最初的“城市印象”，但无法否认，这些闪着光的联想结晶将帮助你更好的完成你的最终设计。下图为林茵茵同学提供的思考记录（绿色字体为纸条上同学提供的关键词，红色字体为对自己选定的关键词的思考）。在大家确定了各自的创作主题后，Jivan教授给了三天的时间让同学们去做作品的探索创作。因时间关系，提交时此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。并不一定需要呈现完整的成品，可以是你为该创作主题创作出的样片、实验材料等，以下是同学们在课堂上分享自己的作品探索。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。