XX年市教育局上半年工作总结2、建立了以实行聘用(任)制和岗位管理为重点的新的人事管理机制
加大了用人制度改革力度,按照精简、规范、优化、高效的原则,科学设置中小学的内部机构,会同市人事局印发了《市教育局直属学校专业技术职务结构比例方案》;在教研室等局直属单位实施了人员聘用(任)制,并规范了考核制度,今年先行推出3个教研员岗位面向社会招聘,逐步在直属单位建立起“能进能出、优胜劣汰、竞争上岗”的用人机制
开展了第二次面向社会人员教师资格证书的认定工作,全市共有1423人申报教师资格
组织召开了专题研讨会,研究贯彻实施《XX省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见》
建立了市、县两级教育人才交流服务中心,开展教育系统内人事代理,逐步建立单位用人的新机制
3、进一步强化了职评的导向机制
上半年,新制发了中专、中小学教师职务任职资格推荐评审工作的文件,进一步明确了职评的导向
注重对教师教学能力教育教学实绩的评估,强化对教师业务能力的测试,增加申报和评审的透明度,充分体现公开、公正、公平原则;改进了“小中高”、职高专业课高级职务评审的推荐办法,完善对初次定级教师的统一考核制度,并根据专业职务结构比例设置中、高级职务岗位,按照比例要求控制申报数量,对实行职称“评聘分离”的学校,适当放开中小学教师职称申报的名额限制;同时,对山区、海岛、经济欠发达乡镇学校教师进行政策倾斜和照顾
4、进一步强化了教师继续教育
建立了教师“培训超市”,实行“菜单式培训”,逐步做到按需培训,落实了暑期教师全员培训任务;为拓展教师继续教育的空间,更好地解决教师培训中针对性、实效性问题,上半年建起了XX市教师教育网,探索教师网上培训新模式;为深化教学改革、推进我市教育国际化,上半年,组织了24名非英语专业学科骨干教师赴美国培训,较好地提高了这些教师实施素质教育的能力和水平;为提高教师的学历学位,与浙师大合作在宁波教育