文献综述报告政府高等教育成本分担研究综述对于一个国家,一个民族来说,教育都是其根本,更是每一个家庭和社会未来发展的重要基础
对于全社会来说,教育的重要性都是不言而喻的,时至今日,教育问题也成为了民生问题当中的一项重要内容
在提到这方面的问题的时候,必然无法规避教育成本的问题
著名的美国学者就曾经在实地对英法等国的教育成本考察以后,提出了政府高等教育成本分担的策略及其理论内容
该名学者认为,教育成本应当采取分担的方式,由家庭、社会以及政府进行比例分担
笔者在本次研究中,对于前人的学术文献进行了综合的了解,同时充分的借鉴了国内外的先进成功经验,并与我国现实教育成本分担情况进行综合对比,总结出目前我国政府高等教育成本分担方面的不足之处,最终阐述有效解决策略
一、论题的研究现状及其发展(一)国内研究现状(1)对政府高等教育成本负担意义、依据情况的研究一般来说,我们所指的高等教育是有别于其他教育的,是具有明确教育目的
而高等教育成本则是为了培养此类学生为了达到社1会需求度的目标而付出的各项物质或资源价值
现阶段,在计算高等教育成本的时候,我国仍然没有出台专一的计算方法和标准,所以大部分仍然沿用传统的统计计算的方式
①宋杰认为,教育成本分担制度已经在我国发展成为较成熟的体系,30余年来仍然在不断的改革当中优化完善
然而,一些现实问题仍然困扰着这一机制的正常运行:首先是由于不同地区之间的财政拨款力度差异较大;其次是由于省市县乡不同级别的财政拨款
金额会按照行政区域进行差异对待,对于低学历的高等院校拨款金额较少,没有按照学费比例进行均摊;再次,由于隶属关系的限制,导致很多高校能够获得的拨款金额是十分有限的,这就使得个人和家庭需要负担的比例越来越高;另外,由于受到学校性质的限制,导致一些民办高校的收费标准较高,然而却无法直接获得上级政府的财政拨款支持;最后,拨款来源仅仅依靠当地政府和财政局的