XX年春季学期班主任教学总结本学期，担任二（2）班班主任，并任数学科教学工作
现将本学期教学工作总结如下：一、常规工作：1、根据教学大纲，参考教师用书，结合实际教学情况，每天认真备好课
二次备课详细，获好评
及时、认真写好课后反思
2、本册规定所有练习，教师全改全批
教学日常工作扎扎实实
3、本学期采取每学完一个单元，进行一次单元测试，以便及时跟进教学
通过家校信息平台，统发学科活动及要求，让家长第一时间理解教师教学旨图，配合学科教育
家校平台活跃
4、每单元测试情况，编缉成电子表格进行统计，上传班级q群，让家长一目了然，了解班级整体学习情况，监督教师教学工作
班级q群活跃
5、表扬先进、优秀，鼓励进步，营造积极向上，赶超优秀的学习氛围
激发部分学生学习数学的兴趣，使他们获得成就感，爱学数学
关注、不放弃后进生，如：杨梓加、崔立衡、阮星海
使他们获得自信，建立学习数学的信心
二、学科活动，工作特点：1、整学期不布置课外作业，组织学生在校高效完成规定练习，真正做到减负，严格执行教育部规定“一、二年级不留回家作业”的要求
管理理念：学生在校紧张，回家针对学习
腾出时间给本班相对簿弱的语文，给课外阅读
2、为保护练习册，教师在每本封底和封面接处，用透明胶粘贴进行加固
考虑每本书、每本练习加书套，书包重量一定加重不少，所以，要求学生练习不加书套，也借此，考查学生爱护本子的能力，培养爱护学习用具的意识
3、开展作业小红花评比活动
在每本本子前有个格子图，每次练习完成优秀，奖励一朵小红花，整整齐齐排在格子里，比比谁的红花最多，最亮
第1页共2页4、关注听算能力培养，设计听算表格，有创意
每次教师将要视算的题目做好ppt，逐题展示，学生将结果，整齐填写至听算表格中
听算情况一目了然，便于比较
表格形式新鲜，比用本子完成更让学生重视
三、教学工作特点：1、注重学法指导，启发教学，不包办学生
