XX年下半年支教工作总结我于xx年10月5日来到xx市xx县xx乡xx小学的xx教学点做支教老师
教学点分三个年级，全部都是瑶族，分别住在xx及周围的弄井、弄炼、弄行
这些孩子的爸爸出去打工了，有的没有妈妈
他们每天上学要走四五十分钟的山路，而且道路崎岖，悬崖绝壁，陡峭难行
放学和休息日还要帮助家里做工
他们动手能力很强，他们有礼貌、讲卫生，他们纯真、质朴、快乐、活泼，他们是一群可爱的孩子
我来到这里，除了教授他们语文、数学教程内容之外，还做了以下一些工作：1、自己编题
以学生为对象，编一些语文、数学题增加他们的练习，提高他们对学习的兴趣
2、教他们学会查字典3、家访
这一学期我走访了教学点所有学生家，了解他们的家庭背景和情况，与家长沟通
4、利用业余时间，给个别的学生补课5、生活上关心学生
每天早上给孩子们烧热水洗手、洗脸、擦护手霜，为学生缝补衣服，为住校的学生做早晚饭，为患病的学生喂药，为受伤的学生包扎
6、与学生同玩同乐：课间我们与学生一起玩打沙包，老鹰抓小鸡、拔河、自设圈套，在山林中采花、唱歌、画画……7、与老师同甘共苦
我们一起将米、蛋、油、肠、肉、蔬菜搬运回学校，我们一起为建设新的校舍搬运钢筋、卸水泥、扛竹竿……我们一起去家访，进行交流教学
走在陡峭的山崖绝壁间收到同事的保护和帮助，在生活上关心爱护同事
8、去xx乡中心小学进行教学培训，并将中心学校老师的老师请来xx具体知道我们的教学
我在此四个月的教学工作也有不足与遗憾：首先，我之前不是从事教育工作的，教学一年级全凭上学时掌握的内容，但我们上学时已经是四十多年前了，许多内容名称与当前的都有所不同
开始我按照我学习时的边旁部首的名称教授，后来同事们与我交流，更正那些不同名称
第1页共2页再者，我的教学方法也不得当，感觉一年级是很好教的，但孩子们的领悟能力不一样，有的孩子接受能力强，掌握得快一些，有些孩子的接受能
