题目：幼儿同伴冲突现象及其教育研究策略任务书课题名称幼儿同伴冲突现象及其教育研究策略专业、班级课题简介：（选题的目的、意义、价值、工作思路、研究方案、研究方法、技术路线、创新点）本文需结合本专业所学的实际知识，联系实际教学生活，深入研究幼儿冲突存在的现状以及教师教育在改善幼儿之间的冲突的作用，其中切实涉及到如下方面的关键层次：1、幼儿同伴之间存在冲突的深入分析2、教职工人员在幼儿冲突中起到的调节作用3、就如何调节幼儿同伴矛盾提出深入的解决措施课题内容和任务：1、保证作品的原创性，根据论文的要求查阅相关文献资料，并独立完成构思、写作写出完整的毕业论文。2认真参考相关资料，符合我院对论文的书写的相关要求，保证基本XXX字数要求进度计划：1、XXX日，确定论文题目，收集资料，准备开题报告2、XXX日，完成开题报告3、XXX日，准备文献综述，确定论文构架4、XXX日，提交论文初稿5、XXX日，提交论文修改稿6、XXX日，完成论文全文发出日期课题计划完成日期指导教师签名教学院院长签章注：本表一式一份，用于装订完整文本。目录摘要:................................................................................................................1Abstract:............................................................................................................1引言............................................................................................................2一、幼儿冲突................................................................................2（一）幼儿冲突的界定...............................................................................................2（二）冲突的存在原因...............................................................................................2二、幼儿冲突过程的调查研究...............................3（一）问卷调查研究结果...........................................................................................3（二）案例分析研究结果三、冲突的利弊.........................................................................5（一）冲突在教育方面的影响...................................................................................5(二）冲突在幼儿心上的影响...................................................................................6四、幼儿同伴冲突行为的教育策略.................6（一）教师在幼儿冲突的表现...................................................................................4（二）家长在幼儿冲突中的表现4参考文献...............................................7致谢......................................................8幼儿同伴冲突现象及其教育研究策略摘要:孩子之间的冲突在现实生活中是十分普遍与频繁的。这是他们在成长过程中必要经历的自然历程。因为幼儿在不成熟阶段，对社会的认知不够，与小伙伴的交流容易产生误会从而形成不必要的冲突。本研究从实际出发，采用对实际现象的处理，加以对每年相应的数据的处理，从理论到实际，从量的研究到质的研究。本研究主要从三个方面，第一，通过量化分析和质性分析幼儿同伴冲动中老师在调节中起到的作用，第二，从教师观念到实际影响冲突化解的因素，第三，结合实际思路与教师的观念，就幼儿冲突的管理与教育提出相关的教育和指导策略。依据策略，我们就冲突的定义，存在的原因等方面就现状的数据进行统计，此外，依据冲突的解决以及教师的调节作用进行信息处理，提出有改进性的措施及处理方案。关键词:幼儿同伴冲突；形成与解决；类型Children'speerconflictanditseducationalresearchAbstract:Theconflictbetweenchildrenisverycommonandfrequentinreallife.Thisisthenaturalcourseoftheirgrowth.Becausechildrenintheimmaturestage,thesocialawarenessisnotenough,andthesmallpartneroftheexchangeis...
