从爱开始，播洒快乐的甘霖--------我的校外教育活动故事我是芝田镇中心小学乡村少年宫活动中心的一名心理咨询师。三年来，我和少年宫活动中心一块儿成长，一块儿享受成功的快乐。作为活动中心的一员，看到活动中心的成长，看到每一个孩子健康成长，我感到无比自豪。回顾自己这几年的校外教育经历，令我激动不已，感慨万千。2011年6月，我由一名农村基层小学教师转型为学校乡村少年宫活动中心的兼职心理咨询师。这一角色的转变，使得我的工作内容、性质和形式发生了根本的变化。为了使自己尽快适应工作的需求，我在知识的储备和技能的磨练上狠下功夫。2011年3月，我参加了巩义市心理健康教育第二期培训班学习。培训期间，我自己虚心学习，夯实基础，储备能量；扎实训练，掌握技巧，理论联系实际，掌握了基本实训技能。同年11月获得“国家三级心理咨询师”职业资格证书。在工作中，我秉承追求生命成长，助人自助，赞美他人，赞美自己，赞美生活，完善自我的理念；我积极向同行、向报刊网络学习，不断加压充电，尽快转变角色，努力工作。“一切从爱开始，关爱每一个求助者”是我从事此项工作的最大收获和财富。作为一名心理咨询师，对每个学生，无论出生于富裕家庭、干部家庭或平民百姓，无论品学兼优的好学生或是令老师家长头疼的后进生，均一视同仁，公正对待。每天打开咨询室门口的“心灵信箱”那一刻，是我最紧张而又激动的时刻，感谢还有那么多人信任我，还有那么多人需要我的帮助；上班期间，听到办公室熟悉的咨询热线铃声，更是我生活和工作中的最大福音。每学期，我都要针对毕业班的同学进行“我自信，我快乐”“扬起自信的风帆”等不同专题的团体辅导，为孩子踏入中学校门上好心理健康第一课；针对不同年龄段同学进行“缓解考试压力”“如何与他人相处”的团体辅导，有效缓解学生的压力，使学生感受到生活和学习的快乐。“细心工作，播洒快乐的甘霖”是我神圣的职责。平时，我细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；争取凡是向我求助的孩子，让他们每一个都放下烦恼，重拾快乐，绽放纯真的笑容。同时，为了降低自己的工作难度，我经常联系学生的任课教师，了解学生在校情况，掌握第一手资料。每学期，针对教师进行“塑阳光心态，享幸福人生”心理健康团体辅导，使教师了解“健康”的含义，以及保持良好心态对教育工作的意义，从而快乐工作，爱心育人；我经常家访，了解学生的家庭情况，掌握不同年龄段学生的思想动态；关注学生点滴的进步，做好记录、总结，积累经验„„每次学校召开家长会，我都会设计不同的专题，对家长进行心理健康教育知识进行普及。许多家长听了后，对自己过去的想法进行了更正，对自己的孩子有了新的认识，对自己的孩子充满信心。为了积极推进素质教育，促进广大青少年健康成长，学校乡村少年宫全体教职工将努力探索校外教育和学校教育的有效衔接，以活动为引领，弘扬民族传统文化，践行社会主义核心价值观，培养青少年兴趣特长和创新精神，塑造学生阳光健康的人格。从爱开始，播洒快乐的甘霖--------我的校外教育活动故事白清洁巩义市芝田镇中心小学2014年4月
