双手头上掷实心球教学设计矿泉中学杨小中年龄：40一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的上肢力量和身体的协调性，培养学生的组织性、纪律性，和积极向上的团队精神。二、教学目标：1、通过掷“宝龄球”和实心球投准练习，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。2、通过练习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。主要发展学生的上肢、腰腹力量以及身体的协调性。3、通过游戏教学，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，不怕困难，积极向上的团队精神。三、教材内容：1、双手头上掷实心球；2、游戏：持球接力跑比赛。四、教学重点与教学难点：教学重点：用力顺序。教学难点：动作的协调性。五、教学流程：课堂常规—准备运动—掷“宝龄球”练习—实心球投准练习—双手头上掷实心球—持球接力跑比赛—放松—评价六、教学策略：1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。2、实心球教学时，教师采用讲解、示范、启发、提问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序。3、持球接力跑比赛游戏时，分组有序、自主、合作练习，激发学生的练习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。七、评价学生：1、评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，能使学生从老师的评价中得到体会，从而提高学生的自我能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。2、评价游戏时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性。双手头上掷实心球教案设计任课教师：杨小中年级：初二级人数：48人第1次课教材内容1、双手头上掷实心球2、游戏：持球接力跑比赛教学目标1、通过掷“宝龄球”和实心球投准练习，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。2、通过练习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。主要发展学生的上肢、腰腹力量以及身体的协调性。3、通过游戏教学，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，不怕困难，积极向上的团队精神。教学过程教学时间教学内容练习量组织教法与学法次数时间开始部分2分钟1、体育委员整队、报告人数。2、师生问好：3、宣布本课内容：1）、投掷：学习双手头上掷实心球。2）、游戏：持球接力跑比赛4、安排见习生。2分钟组织：四列横队。★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●☆要求：学生应集中注意力。准备部分7分钟一、徒手操：1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、体转运动4、压腿运动5、腹背运动6、膝关节运动7、腕踝关节运动二、慢跑两圈。4*8拍3-4分钟2-3分钟组织：四列横队成体操队形做徒手操。★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●☆要求：动作有力、到位、协调、舒展。组织：一路纵队慢跑要求：精神饱满，按要求的路线跑。基本部分27分钟一、投掷：双手头上掷实心球。1、教材分析：实心球投掷教学，主要是发展学生的力量和协调性等身体素质，促进上肢的肌肉、关节、和韧带的发展，逐步提高投掷能力。2、动作要领：①预备：双手握球置于胸前，双脚自然开立站在投掷线后②投掷：双手持球经脸前举到头顶后上方，同时，身体后仰弯成弓2-3次2-3次1、熟悉球性；（1）掷“宝龄球”练习组织：两列相向横队，相距8米左右。方法：用掷“宝龄球”的手势将球掷到对面相应同学的脚下，互相对掷●●●●●●●●☆★★★★★★★★（2）实心球投准练习组织：两列相向横队，相距12米左右，中间置一呼拉圈。方法：可用任何手段将球投到呼拉圈状，教学重点：用力顺序。教学难点：动作的协调性。二、游戏：球接力跑比赛：目的：让手臂负重跑步，进一步发展上肢力量和动作协调性，使学生增强集体荣誉感及团队合作精神。方法：将学生分成人数相等的八个队（男4女4），分别站在起跑线上，排头8人手持两个实心球，听到口令后，排头8个同学向前跑出，饶过标志物后，跑回起点将两个实心球交给下一个同学...
