普通中学体育特长培养现状及对策分析-以岑巩中学为例 体育教育专业VIP免费

题目普通中学体育特长培养现状及对策分析-----以岑巩中学为例目录摘要……………………………………………………………………………………Abstract………………………………………………………………………………1.前言…………………………………………………………………………………1.1选题依据…………………………………………………………………………1.2文献综述………………………………………………………………………1.2.1体育特长生选材方面…………………………………………………………1.2.2体育特长生管理方面…………………………………………………………2.研究对象与方法…………………………………………………………………2.1研究对象………………………………………………………………………2.2研究方法………………………………………………………………………2.2.1文献资料法………………………………………………………………2.2.2访谈法…………………………………………………………………………2.2.3问卷调查………………………………………………………………………2.2.4数理统计法……………………………………………………………………结果与分析………………………………………………………………………3.1岑巩中学体育特长生的基本情况………………………………………………3.2培养高级中体育教师的基本情况分析…………………………………………3.3岑巩中学体育特长生的运动训练情况…………………………………………3.4体育特长生训练场地、器材情况………………………………………………4结论与建议………………………………………………………………………4.1结论………………………………………………………………………………4.2建议……………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………附录…………………………………………………………………………………X摘要通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对岑巩中学体育特长生培养现状进行了调查分析，在这里选取了岑巩中学为主要的研究对象，希望通过对岑巩中学的体育特长生的培养现状来分析出我国特长生培养过程中的问题，得出如下结论：1、从岑巩中学体育特长生的发展状况可以发现，城乡比例均衡，而男女比例明显的出现失调，普遍的文化学习底蕴较弱，而这样的发展情况也符合全国的体育特长生培育状况。2、从体育教师的发展状况可以发现，大部分的体育教师学历都是本科，而且还有部分本科来源于自考和函授，而研究生层次学历的仅有极少的一部分，而且训练年限达到10年的体育教师处于少数，教师的培训经验还是有所欠缺的，所以导致其所制定的训练计划周期过长，局限性大等问题的出现。3、岑巩中学领导在体育特长生发展上并不是很看好，所以相关的投入状况都不容乐观，首先就是相关体育设施不能满足所需，其次学校在配套的医疗方面做的也有所欠缺，最后体育教师薪水低。根据得出结论提出以下几点建议：（1）教师需要进行深造学习，增强自身的专业性；以便更好的传授学生知识与经验。（2）制定针对性的学习计划，增强教师对于体能训练的认知，提高特长生竞技能力。（3）制定相应的文化课学习计划，努力提高特长生对文化课学习的积极性，各科任教师要给予一定的帮助，负起相应的职责。通过小游戏的方式，提高特长生的运动兴趣。（4）学校领导要对体育文化给予重视，对拥有特长的学生要给予鼓励与支持，对于优秀的体育特长生选材提高标准，并发展更多新项目，完善学校设备给学生提供一个良好的学习环境。关键词：高中；体育特长生；体育教师；训练现状；对策研究AbstractTrainingwereinvestigatedandanalyzedthroughliteraturereview,interviews,literaturesurveyofSportsSpecialtyinordinarymiddleschoolstudentspresenthereselectedmiddleschoolincengongasthemainresearchobject,hopethatthroughtheschoolsportsspecialtyincengongstudentstrain...