毕业实习自我参考总结（荐读）（通用）毕业实习自我总结经院系部决定，09届毕业生涉及06商务英语1、2、3、4、5班学生、06旅游英语、06涉外文秘与翻译班、04经贸日语五年专1、2班，04经贸英语五年专3至6班和07商务英语高职单招班734位毕业生毕业实习时间为2008年10月至2009年5月。在我系领导、教师及辅导员的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实习工作，并获得了较好的成绩。总结我们的工作主要有以下几点：一、毕业实习概况。为使学生通过实习稳定、拓宽和检验所学理论知识和根本技能，商务外语系2009届毕业生开始为期8个月的毕业实习。此次毕业实习采取集中和分散两种方式：集中实习由系部按照学生专业特点和实际情况，统一联络实习单位，集中进展，为此，学院联络了多家实习单位，诸如朗浩贸易、阳光集团国际贸易二部、厦门星星工艺品等;分散实习是按照学生本人意愿，自主选择实习单位，实习单位必须使运营情况良好，治理制度标准，业务内容比较齐全的单位，采纳分散实习的学生应将实习单位联络情况汇报系部，此外分散实习单位如福建弗瑞嘉服饰、福清东泰进出口贸易公司、厦门湄州进出口(莆田办事处)等资质良好。实习方式的灵敏多样，80%的毕业生的实习岗位与本专业的定位相符，使每位同学都有足够的空间把课堂所学运用到实践中去。二、毕业实习发动与安排按照此次毕业生班级多，人数多等实习情况，我系为了更好的安排学习的实习，召开了全系毕业班师生毕业实习、就业发动大会，会上就毕业学生的毕业实习的目的，意义及要求、时间安排进展了讲解，明确了就业与实习相结合，树立了先就业，再择业，后创业的思想观念。会后两专业教研室按本专业的培养计划要求，制定了详细的毕业实习计划。为毕业生毕业实习工作有条不紊的进展奠定了根底。三、及时指导，沟通交流我系为了更有效的开展毕业生实习指导工作，提高实习指导教学质量，系部安排分派有经历的教师(范云霞教师、陈沧渊教师、吴思锋教师、邱建钰教师等)和辅导员共同对学生进展指导和治理，目确实实是为提高毕业生的实习指导教学质量。要求大部分学生每周通过或网络的方式与指导教师、带队教师获得联络、汇报本阶段实习情况并得到教师的指导。指导教师还利用课余时间到实习点进展检查指导，理解学生的实习情况，处理实习过程中出现的征询题。有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象，不想接着实习，教师及时做思想工作，消除了学生的懒惰情绪。此外还能理解学院培养机制及方向是否到达预定的结果，并能及时调整培养方向。四、实习报告撰写大部分学生按照实习大纲的要求，制定个人实习计划，按时上交实习记录，85%的学生能运用专业理论知识，联络实习情况，较好地撰写实习报告，总结了实习心得和体会，以及今后努力的目的，提高了观察征询题、分析征询题和处理征询题的才能。五、及时理解用人单位对实习生意见在实习过程中，带队教师详细的统计了学生的就业单位、岗位、单位联络方式等详细信息，并每周更新。从反响情况来看，我系实习生在实习期间，遭到实习单位的欢迎和好评。认为我系毕业生专业才能较强，态度端正，做事认真，能够独立工作。60%的学生在原实习单位就业。六、存在的缺乏和今后努力的方向1.由于我系部分学生实习地点分散(我系部分学生来自外省，因此到省外实习)，还存在着学生实习期间对个别学生失控的现象。我们今后将注重多装备实习指导教师，增加专业职指导教师数量，同时指导学生实习，加快实习基地的建立，更好地引导学生毕业实习。2.建立实践实习基地的经费缺乏，不利于实践实习基地的建立。需要加大该方面的经费投入，并多建立一些实习基地为培养更符合社会的复合型人才。3.由于毕业生联络毕业就业时间提早，用人单位只能参阅毕业实习之前的考试成绩和思想品德表现，如此，就出现了毕业实习成绩和表现对学生择业阻碍不大或没有阻碍的现象。这必定造成学生对毕业实习不够注重的结果。但在实际工作中，工作才能和工作经历才是最重要的，学习成绩和学习才能并不代表工作才能。4.部分学生在实习中表现出专业知识掌握不够扎实，不能特别好地把理论知识与实际情况相结合，这就要求我们在以后的教育教学中，加强...
