办公自动化应用教程（第二版）课程标准《办公自动化》课程标准课程名称：办公自动化课程学分：4总学时：72适用专业：公共课参考教材：一、课程性质办公自动化是非计算机专业开设的一门专业必修课。本课程以MicrosoftOffice系列软件：Word、Excel、PowerPoint的学习为主，辅以学习Internet应用、常用的工具软件的使用及现代办公设备的操作。通过本课程的学习，使学生系统掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的操作方法及一些常用软件的使用，能在日常工作中使用电脑处理实际问题。本课程的总体设计思路是，从一个公司具有代表性的工作部门承接的典型工作任务出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“【项目背景】-【项目效果】-【项目实施】-【项目总结】-【项目实训】”的结构展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。二、课程目标1.专业能力(1)熟悉和掌握操作系统Windows7的功能及其使用方法。(2)熟悉和掌握字处理软件Word2020的功能及其使用方法，了解计算机文字处理过程。(3)熟悉和掌握电子表格Excel2020的功能及其使用方法。(4)熟悉和掌握PowerPoint2020的功能及其使用方法。(5)能通过Internet检索信息、收发电子邮件、上传下载文件。(6)掌握一般常用工具软件，如阅读软件、看图软件、截图软件等软件此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的功能及其使用方法。(7)掌握一般现代办公设备，如：打印机、扫描仪、投影仪等的使用方法。(8)具有一定的电脑维护能力扫描仪、打印机、复印机等。2.学习能力要求学生在完成各教学任务时通过对信息资料的收集，网络知识的运用培养学生勤于思考、主动学习、勇于探索新知识；提高学生的自学能力、创新能力和学习新技术、新知识的能力。3.社会能力培养学生自我表现、与人沟通能力；团队协作精神；分析问题与解决问题的能力；勇于创新与爱岗敬业的工作作风；培养学生诚信、坚强的性格；树立质量安全意识；培养学生自主学习与创新意识的提高。三、课程内容与要求序号学习情境情境描述教学知识内容参考学时1项目一：认识办公自动化任务1：介绍办公自动化任务2：了解网络办公任务3：认识办公自动化OA系统任务4：了解基本办公礼仪教学目的与要求：了解什么是办公自动化、什么是网络办公和OA系统，掌握基础办公礼仪。主要内容：1.了解什么是办公自动化和网络办公2.掌握基本办公礼仪42项目二：制作新产品推介会邀请函任务1：创建文档并录入邀请函内容任务2：美化邀请函任务3：保存并打印邀请函教学目的与要求：使学生掌握及巩固Word2020处理软件的基本操作，包括创建及保存文档，文档的基本编辑，设置文字格式、段落格式、美化文档等。主要内容：1.新建、保存、编辑文档2.设置文字格式3.设置段落格式4.添加项目符号和编号5.美化文档6.打印文档7.使用电子邮件发送文档43项目三：制作客户资料登记表任务1：创建表格任务2：美化客户资料登记表任务3：对表格标题跨页设置任务4：插入图表教学目的与要求：使学生熟悉Word2020插入表格的基本此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。操作，理解表格的自动计算、排序、插入图表等操作，掌握表格的简单编辑。主要内容：1.插入表格2.修改表格结构3.插入表格内容4.美化表格5.使用表格的自动计算、排序6.插入图表44项目四：绘制产品推介会流程图任务1：使用艺术字制作流程图的标题任务2：手绘图形任务3：美化流程图任务4：插入并编辑SmartArt图形教学目的与要求：使学生掌握在Word2020文档中插入图形、编辑图形、应用艺术字的方法。主要内容：1.插入自选图形2.编辑、设置自选图形格式3.插入艺术字4.编辑艺术字5.美化图形6.绘制连接符45项目五：制作产品宣传手册...
