初一年级班主任工作参考总结 (2) VIP专享VIP免费

初一年级班主任工作参考总结(2)初一年级班主任工作总结担任班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一年级班主任工作总结如下：(一)对班主任工作的认识：(责任、全能、方法)担任三年班主任后，深知班主任工作责任严峻，班主任的一言一行都阻碍着班级同学，班主任身上担着全班同学成才、成人的严峻责任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者，有时也是保姆、警察、导演，甚至演员……班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外，还要具备写作、绘画、科技，甚至各学科知识……班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法，恰当的方法使得班主任工作获得成效，缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获，甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些认识，三年来我不断凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作，不断完善本人的各项才能，努力找寻工作方法，下面把我初一年级班主任工作方法总结如下：(二)详细方法：(1)初一年级班主任工作特征分析：初一方法一：开学三部曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，确实是给每个同学一分钟的时间介绍本人，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争认识，挑战认识，领袖认识和参于认识。3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我本人的情况，同时对学生提出了详细的要求。方法二：强调组织纪律性1、标准早读，午休，自习课的纪律早读：在教师来之前读课文，由语文课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由班长负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了。2、力争在升旗，做早操和学校的各种活动中纪律严明。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们内心都有一个信念：我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。方法三：制定班规、班训全班同学共同讨论、制定班规班训。班训：自信、自强、求真、务实班规：一、进、离校：1、严格遵守作息时间，按时到校和离校，不迟到，不早退。放学后不在校门口逗留，及时回家。2、必须穿校服(周一：白色运动服)，共青团员须佩戴团徽。3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。4、进校时，应主动向教师征询好。5、严禁将、MP3、游戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校。6、进入学校后不许出校(非放学时间)，遇特别情况须经班主任同意并开据出门条，将出门条交传达室，经同意后，方可离校。二、课堂：1、课前预备好课本，学惯用品有序放在课桌正前方，书在下，文具在上。2、上课不迟到，因事迟到必须站在前门喊报告，教师同意后才能进入教室，下课后向教师说明情况。3、积极考虑，遇到会答复的征询题应举手示意。4、教师讲课或同学发言时，应面朝教师或发言同学。5、尊重教师，尊重同学，不打搅教师讲课，不打断同学发言。6、上课积极讨论征询题，不说与教学内容无关的话。7、独立考虑并及时、认真完成课堂作业。8、下课时先拾掇课桌，预备下节课所需物品后再离开教室。三、自习、作业、考试：自习课要保持安静，认真自习，不擅离座位，不随意进出，不准谈笑，不大声讨论征询题，不阻碍别人，做到教师在与不在一个样。作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立并保质保量完成，按时上交，教师批阅后要及时订正。考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷...