初中政治教师期末个人工作参考总结(2)（通用）初中政治教师期末个人工作总结(一)本学期，我以学校教研工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，为全面提高学生的才能，积极探究适宜学生开展的教育教学方式。现工作总结如下：1、认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底。2、认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真修正作业。进展“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅材料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，制造性的组织教材，构成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识交融起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的认识，使学生的思维都能爽朗起来，都能开动脑筋，积极去考虑征询题、研究征询题，促进思维才能的开展。在作业的布置上，不局限于重复性征询题。而是注重课外小试验、小制造、材料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感遭到成功的喜悦，加强学习的乐趣。3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，讨论突出重点、打破难点、促进学生开展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头，促中间”的教学策略。关于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。课堂上，关于一些有难度、有深度的征询题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和气于研究的学习适应，提高他们的思维才能。关于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，加强他们的学习决心的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。5、作为一名政治教师，确实是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生。教学中，我积极讨论科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率。在素养教育的今天，巧妙组织学生活动，表达学生“主体”显得更为重要。6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，学生的自主学习的才能大大提高，期末检测获得了较好成绩。因此，在教学中还存在特别多缺乏。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践才能，要给学生创设质疑、调查、动手实验的时机，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究认识和可持续开展的认识。初中政治教师期末个人工作总结(二)本学期，担任初二年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时本人的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细情况总结如下：一、主要工作和成绩作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各教师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。在施行教育教学中，我不断坚持按照《初中思想政治课程标准》进展施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、制造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有本人的学习时间，注重学生知识和技能的掌握、健全人格质量的构成、创新、实践才能和个性的开展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，构成良好的人格质量。教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人从学生身心健康出发，按照学...
