Page1Page2Page3自我介绍我叫松鼠又称灰鼠,哺乳纲,啮齿目,松鼠科。体长20~28厘米。尾蓬松,长14~21厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。冬季耳有毛簇。前后均匀发达,前肢4趾,后肢5趾,指(趾)端钩爪锋利,便于攀登。行动敏捷,善于在树枝间穿行、跳跃,嗜食松子、胡桃等果实,有时也食昆虫和鸟卵,冬季有储集食物的习性,可用树叶等筑巢,有时也用鸦、鹊的废巢安身。朋友们,你们了解我了吗?Page4Page5作者介绍布丰(1707~1788),十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭,原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封。布丰从小受教会教育,爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵的绅士。Page6自由朗读课文请同学们用自己喜欢的方式读课文请同学们在读课文的过程中随手画下自己不认识或不理解的词语并把段落标出来,养成良好的读书习惯Page7Page8Page9先说说“漂亮”面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相Page10再说说“驯良”活动范围:树林(不侵犯人类)活动时间:晚上(不骚扰人类)常吃食物:杏仁、榛子、榉实和橡栗(不伤害人畜)Page11最后说说“乖巧”从动作、行为上:过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点从搭窝特点上:选择窝址、搭窝过程、窝口设计Page12漂亮驯良乖巧这三个词的顺序能否调换?为什么?不能,课文接下来的内容就是根据这三个词的语序写的,先写了松鼠漂亮的外形,再说它的生活习惯,最后说松鼠的性格,是按照一种由表及里的顺序说明的。Page13Page14生动的语言面容清秀,眼睛有光,身体矫健,四肢轻快,比较敏捷,比较机警。玲珑的小面孔,美丽的尾巴”对松鼠作了人格化描写,突出了松鼠的“漂亮”。运用了拟人的修辞手法。“白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。”这里运用了拟人的修辞手法,令松鼠更加形象生动。“要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。”运用了拟人的修辞手法,使松鼠具有人的思想、行为。Page15准确的语言:*松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动。“经常”一词指大多数时间,而并非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细,表达之准确。*“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当做帆和舵。”中的“有的人”能删去吗?不能,这仅仅是挺说而已,并非亲眼所见。体现作者实事求是态度,语言表达之准确。Page16Page17小练笔:现在我们就一展身手,用生动的笔触记下你喜欢的小动物吧!写一篇300字的科学小品文,介绍一种你喜欢的小动物。