小班幼师个人工作参考总结(通用)送走了吉祥的鸡年,又迎来了喜庆的狗年
光阴飞逝,转眼间,一个学期就过去了,又迎来了新的一年,新的学期把握新的时机,这里,我把我的各项工作总结如下
一、保育工作;我班幼儿年龄三岁左右,他们的特点是:自我保护才能差、动手才能差
面对他们的特点,我们最好的方法是抓住好幼儿的一日常规,用游戏、将故事的方法教育幼儿定时给小孩入厕,有大小便的小孩会跟老师说,和阿姨协调好
给有大小便在身的幼儿及时清理,有的小孩在幼儿园不会正确使用多具,出现有的会用手抓或不会使用多的情况,面对这些情况
我会亲手示范幼儿左手扶小碗,右手拿勺子像进山洞一样把饭送进去
平时有的小朋友感冒了,家长就把药给我帮他喂
我们会把幼儿的药物作好标记,在记录本上记录好什么时候吃,吃多少,下午放学前把药物整理好放给幼儿的书包里
说到下午整理,我觉得都有许多小环节应该留意:如幼儿的衣物、鞋子、书包、脸等
让幼儿做个明白事整洁、洁净、漂亮的宝宝回家
二、教育工作;这学期我园增没了汉英教材
由于是试教,刚开场时有些老师觉得特别难习惯
由于从来就没教授过,我觉得这是也是一个新的挑战
有了压力才会有动力,由于每个幼儿都配有一盒磁带
我要求幼儿回家后要多听录音,在预习,完毕游戏,儿歌一起学习
通过幼儿对汉语教学有了浓重的学习兴趣,积极性也提高了不少,这一来既学习了英语、儿歌又认识了特别多字宝宝
家长也比拟满意
一学期里,我班幼儿都学会了指读儿歌、英语口语也进步了不少
每一首歌都能朗朗上口,通过家仿得知,小孩再家特别爱看英语书、还会读给他们听还会说一些简单的礼貌用语等等
小孩从小接受英语教学,给他们以后上小学打好了根底,也培养了小孩对英语的学习兴趣
三、活开工作;这学期,我国开展了许多有趣,有意义的活动,开学前,开展“大手拉小手”活动,让幼儿感遭到了生活在大集体的暖和,在兴趣游戏中体验游戏带来的欢