网络环境对当代中学生学习的利弊影响探究摘要：随着现代社会科学技术的发展，互联网已经渗透到社会的每个角落，当然也对中学生的学习等方面产生了不同程度的影响。中学生在其学习过程中都会处在不同的网络环境中，主要包括学校网络环境、家庭网络环境和社会网络环境，在每个类型的网络环境下对其学习来说产生了不同的利与弊影响，且影响的大小也不同。如何发挥其有利因素避免不利因素成了对中学生指导和培养的最为重要的方面，因此合理化的策略对解决这个问题的解决成为了必要。关键词：网络环境；中学生；利弊影响；策略ResearchontheAdvantagesandDisadvantagesofNetworkEnvironmentinContemporaryMiddleSchoolStudents'LearningAbstract:Withthedevelopmentofmodernsocialscienceandtechnology,theInternethaspenetratedintoeverycornerofthesociety.Ofcourse,ithasalsoexerteddifferentdegreesofinfluenceonmiddleschoolstudents'learningandotheraspects.Middleschoolstudentswillbeindifferentnetworkenvironmentsintheirlearningprocess,mainlyincludingschoolnetworkenvironment,homenetworkenvironmentandsocialnetworkenvironment.Eachtypeofnetworkenvironmenthasdifferentadvantagesanddisadvantagesforitslearning.,andthesizeoftheimpactisalsodifferent.Howtouseitsfavorablefactorstoavoidunfavorablefactorshasbecomethemostimportantaspectofguidingandcultivatingmiddleschoolstudents,soarationalizedstrategyhasbecomenecessarytosolvethisproblem.Keywords:Internetenvironment;Middleschoolstudents;Advantagesanddisadvantages;Strategy目录1引言..............................................................11.1研究背景........................................................11.2研究目的与意义..................................................12网络环境与中学生学习综述..........................................12.1网络环境概述....................................................22.2学校网络环境与中学生学习........................................22.2.1交互式电子白板概述............................................22.2.2电子白板与中学生学习之利弊....................................32.3.1掌上电子产品与中学生学习......................................52.3.2家庭电脑与中学生学习..........................................72.4社会网络环境与中学生学习........................................82.4.1网吧与中学生学习..............................................82.4.2办公网络环境与中学生学习......................................92.4.3经营场所网络环境与中学生学习..................................93网络环境与中学生教育策略..........................................93.1学校网络环境与中学生教育策略...................................103.1.1多媒体教学与传统相结合.......................................103.1.2因材施教，反对盲目灌输.......................................103.1.3指导学生正确利用网络资源.....................................103.2家庭网络环境与中学生教育策略...................................103.2.1充分利用资源为学习服务.......................................103.2.2时间合理搭配.................................................103.2.3自律的指导与培养.............................................113.3社会网络环境与中学生教育策略...................................113.3.1严格辨别与合理利用...........................................113.3.2控制与教育相结合.............................................113.3.3呼吁纯净的网络环境...........................................11参考文献...........................................................12致谢.............................................................
