美术教育实习工作参考总结5篇精选美术教育实习工作总结(一)不知不觉，实习生活就完毕了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深沉的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我明白，人生中如此的别离还会有屡次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。来学校的第一天确实特别兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作。前段时间实习的主要任务确实是听课，看其他老师是怎么样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。情况稍有有变化，来到这的第二天下午由于指导老师某些缘故就立即进展了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的欣赏课，我的体会是第一次上课感受本人确实是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过理想和现实特别大差距，我认真预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都特别激动，也特别配合，课堂气氛依然比拟轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进展了。面临没有电脑这个咨询题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关材料图片。听了指导老师的课以后，本人内心也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比拟差，学生上课纪律差等咨询题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，根本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，老师指导的教学方式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会出现的各种细节咨询题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开场时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来指导老师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感受。关于教学工作，最后要请教学主任听一节本人的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别配合。有了前几次讲课的经历，我认为本人的课堂驾驭才能有了特别大提高，不但能够良好地操纵授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛爽朗起来。通过这段时间的锻炼，自我感受依然有特别大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过度也较自然，把握承上启下关系。转眼间实习期就完毕了，蓦然回首，发觉本人学到了特别多东西，以后可能会妨碍我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的妨碍。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。参考美术教育实习工作总结(二)实习总结，最重要的梳理实习期间发生的事情，然后从中总结本人得到的经历和收获。本月xxxx号我们这些马上毕业的师范生开场了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关怀和认真指导下，我们特别快熟悉了本人的工作，并投入角色。第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和预备下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉，给了我实习生活带特别多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师确实不是件容易的事!作为一名老师也是一件最幸福的事!处于初中阶段的学生的情绪情感的开展处于转机期，情感易受外界环境的妨碍，常随情境的变化而变化，具有特别大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深化。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜爱学生，教学活动才能进展得顺利完满。我利用课堂上欣赏学生作业的时机和他们做了一点沟通发觉他们大部分对美术是特别感兴趣的，觉得美术是具有兴趣性的学科。关于初到美术海洋的学生们，关于美术方面的知识似明白非明白，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎...
