用真爱引领纯真的孩儿,以真心托起明天的太阳用真爱引领纯真的孩儿以真心托起明天的太阳-----全面规范和推进我镇的幼儿教育事业致05年全镇幼教工作研讨会王建金“教育”这个词汇,意在为师者在对待我们的工作对象时,既要严格“施教”,规范他们的行为;还要真心“培育”,用精深博大的人格力量,去引领他们走出感知上的“荒漠”、踏过认知上“羊肠小道”、编织应对自如的“智慧型”人生
而普教、成教、幼教“三教”中的“幼教”,其工作对象具有年龄特征上的“纯真性”;具有培育过程中的“先遣性”;具有人生历程上的“奠基性”……老师们、同仁们
我们从事的幼儿教育工作,且不说“九流”,但说“三教”
我们的幼教也处其先
,具有其最根本的特殊性
工作对象的特殊性决定了我们必须真爱幼儿,必须尽责工作
有道是“没有爱的世界是凄苦的;没有爱的教育是无助的;没有爱的幼儿教育肯定是惨败的
”故而我们从事的工作非常特殊;我们担负的责任非常重大
稍有不慎,在我们的手中就有可能断送一个新时代的“爱迪生”,也有可能埋没一个“华罗庚”,糊里糊涂,便轮为人间罪人
一、调整心态,正确对待我们从事的伟大事业
幼儿教育是紧承家庭调教后的第一个具有社会性、规范性的启蒙教育阶段,是影响幼儿一生,事关他们今后成长的一个非常重要的特殊时段,它包括优良意志品质的形成、良好行为习惯的养成等等
这必须引起我们广大幼儿教育工作者、所有家庭乃至于全社会的深思
1、良知与回报“秤凭星子,斗凭梁”
尽管社会暂时对我们幼儿教师有些不公,但孩儿们是无辜的啊
他们脱口而出的“老师,您好
”是百分之百的纯真,他们幽发亮的瞳孔中的“老师画相”是绝对的高大
这是没有任此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
何污泥浊水的人间真情,这也是任何行业都望尘莫及的至尊回报和特殊待遇
2、尽责与平安月有阴阳圆缺,人有旦夕祸福
平安是我们一切